解剖生理學(xué)（供中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)用）

　　解剖生理學(xué)是一門(mén)研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的科學(xué)，是學(xué)習(xí)中醫(yī)和西醫(yī)的必修課，也是醫(yī)藥學(xué)各門(mén)學(xué)科的先修課。通過(guò)本課程的教學(xué)，要求學(xué)生掌握人體形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能活動(dòng)的基本知識(shí)，為學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)課程打下必要的基礎(chǔ)。該教材是全國(guó)高等中醫(yī)藥院校衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材，由人民衛(wèi)生出版社組織全國(guó)高等醫(yī)藥院校聯(lián)合編寫(xiě)而成的，主要供中藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)使用?！度珖?guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材：解剖生理學(xué)（供中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)用）》的編寫(xiě)以全國(guó)高等中醫(yī)藥院校中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱為依據(jù)，遵照“三基”、“五性”和“三特定”的教材編寫(xiě)原則，貫穿以學(xué)生為中心的編寫(xiě)理念，滿足中醫(yī)藥高等教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)目標(biāo)；在編寫(xiě)思路上保持了本學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性與完整性，體現(xiàn)了基礎(chǔ)教材的科學(xué)性；在教材寫(xiě)作上力求做到刪繁就簡(jiǎn)，精益求精，做到解剖學(xué)和生理學(xué)兩部分內(nèi)容不重復(fù)，名詞術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一規(guī)范，形態(tài)與功能前后呼應(yīng)?！度珖?guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材：解剖生理學(xué)（供中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)用）》由解剖學(xué)和生理學(xué)兩部分組成。上篇為解剖學(xué)，共包括了11章內(nèi)容，闡述了人體9大系統(tǒng)器官的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)，在大體解剖學(xué)基礎(chǔ)上還插入了部分組織學(xué)內(nèi)容，為生理學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，如肝、腎、肺的組織結(jié)構(gòu)。下篇為生理學(xué)，共包括11章內(nèi)容，闡述了人體的生命活動(dòng)規(guī)律。全書(shū)在每章前面加入“學(xué)習(xí)目的”和“學(xué)習(xí)要點(diǎn)”，便于學(xué)生了解學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求；每章正文中設(shè)有“知識(shí)鏈接”或“知識(shí)拓展”模塊，增強(qiáng)了教材內(nèi)容的趣味性和科學(xué)性，便于學(xué)生了解本學(xué)科的新技術(shù)、新方法和新成果；每章后面附有“學(xué)習(xí)小結(jié)”和“復(fù)習(xí)思考題”，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和測(cè)試應(yīng)考。全書(shū)語(yǔ)句精練，層次分明，重點(diǎn)突出，通俗易懂；重要名詞配有英文，并用粗體表示，以便學(xué)生掌握和記憶；書(shū)中圖文并茂，緊密銜接，插圖清晰，簡(jiǎn)單明了。

暫缺《解剖生理學(xué)（供中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)用）》作者簡(jiǎn)介