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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理念的升華實踐的創(chuàng)新:昆明醫(yī)學(xué)院辦學(xué)治學(xué)文集

理念的升華實踐的創(chuàng)新:昆明醫(yī)學(xué)院辦學(xué)治學(xué)文集

理念的升華實踐的創(chuàng)新:昆明醫(yī)學(xué)院辦學(xué)治學(xué)文集

定 價:¥50.00

作 者: 王燦平,姜潤生 編
出版社: 云南大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787811124491 出版時間: 2007-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 434 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  發(fā)展云南高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生人才,提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平,是維護人民群眾健康權(quán)益的重要保證,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的本質(zhì)要求。昆明醫(yī)學(xué)院作為云南成立最早、基礎(chǔ)堅實、實力雄厚、特色明顯的重點高等醫(yī)學(xué)院校,承擔(dān)著全省醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。建校74年來,歷屆班子求真務(wù)實、團結(jié)干事,全體職工艱苦奮斗、扎實工作,培養(yǎng)了6萬多名醫(yī)療衛(wèi)生人才,為保障廣大人民群眾身體健康、促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。在長期辦學(xué)實踐中,學(xué)校以“崇德、精業(yè)、團結(jié)、奉獻“為校訓(xùn),解放思想,開拓進取,在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才方面積累了寶貴經(jīng)驗,形成了豐富的教育思想、教學(xué)理論,不斷推動學(xué)校向持續(xù)快速健康方向發(fā)展,向教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)目標(biāo)邁進。昆明醫(yī)學(xué)院組織編撰的<理念的升華實踐的創(chuàng)新:昆明醫(yī)學(xué)院辦學(xué)治學(xué)文集)一書,全面反映7學(xué)校在教育教學(xué)改革、教育思想理念轉(zhuǎn)變、學(xué)科建設(shè)、拓展教育研究、黨建思政工作、和諧校園建設(shè)等方面所開展的工作,既有理論研究的最新成果,又有實踐探索的經(jīng)驗總結(jié),從不同的層面、不同的角度,客觀反映了學(xué)??茖W(xué)辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的方略,全面展示了學(xué)校推進改革發(fā)展、提高教學(xué)水平的時代風(fēng)貌,是當(dāng)代昆醫(yī)人培養(yǎng)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生人才工作的實踐創(chuàng)新和理論升華。文章的作者,有的是長期從事教育教學(xué)工作的優(yōu)秀教師,有的是醫(yī)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的著名專家,他們多已建樹卓越、桃李芬芳、知名海內(nèi)外。

作者簡介

暫缺《理念的升華實踐的創(chuàng)新:昆明醫(yī)學(xué)院辦學(xué)治學(xué)文集》作者簡介

圖書目錄

序言
教育教學(xué)改革
切實把發(fā)展的著力點轉(zhuǎn)到提高教學(xué)質(zhì)量上來
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)全面提升核心競爭力實現(xiàn)學(xué)校
快速發(fā)展
附屬醫(yī)院在臨床教學(xué)中的地位和作用
淺談如何提高附屬醫(yī)院臨床教學(xué)質(zhì)量
國際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)框架下臨床醫(yī)學(xué)課程體系改革
對“人體解剖學(xué)”教學(xué)改革的思考
更新教育觀念調(diào)整教學(xué)思路努力提高醫(yī)學(xué)生法律素質(zhì)
“健康項目管理”課程參與式教學(xué)模式的探索與實踐
遵循國際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)探索病理學(xué)課程體系改革
社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理研究生培養(yǎng)模式的新探索
以綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心的醫(yī)學(xué)研究生英語教學(xué)模式探索
促進科研工作轉(zhuǎn)化為本科教學(xué)資源的思考
臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)面臨的問題及對策初探
醫(yī)科院校本科實驗教學(xué)改革初探
影響臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量因素的分析及對策
淺析腫瘤臨床實踐教學(xué)中存在的問題與改革
體育課程改革與終身體育
教育思想觀念
建設(shè)教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)需要處理好的幾對關(guān)系
國際醫(yī)學(xué)本科教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系中的人文素質(zhì)要求及對策
深入轉(zhuǎn)變醫(yī)學(xué)教育思想努力培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才
從唯科學(xué)主義到科學(xué)教育與人文教育的整合--高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的必由之路
高等醫(yī)學(xué)教育理念的變革
用“以人為本”理念指導(dǎo)高等醫(yī)學(xué)教育
試論高校教師教育觀念的轉(zhuǎn)變
加強醫(yī)學(xué)生人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能教育的思考
醫(yī)學(xué)教育觀念轉(zhuǎn)變必須適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)模式
轉(zhuǎn)變教育思想觀念培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才
高等教育快速發(fā)展期教學(xué)工作的應(yīng)對與思考
循證醫(yī)學(xué)理念與醫(yī)學(xué)教育觀念轉(zhuǎn)變
圍繞中心工作履行服務(wù)職能--談高校辦公室工作如何體現(xiàn)教學(xué)中心地位
在學(xué)校工作中樹立以人為本的思想
試談醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢
樹立現(xiàn)代人才觀搭建用才新平臺
醫(yī)學(xué)教育與人文科學(xué)
……
學(xué)科建設(shè)
拓展教育研究
黨建思政工作
和諧校園建設(shè)

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