《計算機組裝與維修(第2版)》根據(jù)教育部教學大綱,按照新的“工作過程導向”教學模式編寫。為便于教師教學及學生學習,《計算機組裝與維修(第2版)》將教學內容分解落實到每一課時,通過“課堂講解”、“課堂練習”、“本課小結”、“課外閱讀”和“課后思考”5個環(huán)節(jié)實施教學。《計算機組裝與維修(第2版)》從實用的角度出發(fā),通過對實際操作步驟的分解,講解了計算機硬件組裝、軟件安裝與使用、網絡組建與使用、操作系統(tǒng)管理與維護、計算機故障診斷與處理等方面的知識。在以實例為出發(fā)點,詳細介紹基本操作方法的同時,《計算機組裝與維修(第2版)》也注重對基礎知識的講解,對實例中涉及的計算機軟、硬件基礎知識,在課堂講解的內容中都安排了適當?shù)钠??!队嬎銠C組裝與維修(第2版)》共5章28課。每課為兩個標準學時,共90分鐘內容。建議學時數(shù)為一學期,每周3課時,也可以分為兩學期授課。《計算機組裝與維修(第2版)》可作為中職(中專)院校計算機相關專業(yè)教材,也可作為各類技能型緊缺人才培訓教材使用。