漢語教學常用詞語對比例釋（維文版）

　　《漢語教學常用詞語對比例釋》是一部具有學習和參考價值的辭書性著作，它的主要使用對象是把漢語作為第二語言的學習者、從事漢語教學與研究的教師和研究生等。它是將現(xiàn)代漢語中一部分最常用的、意義相近的或有相似點的詞語分組進行對比分析，指出意義上、色彩上、搭配上、使甩上的異同，以便學生正確理解、掌握與使用，為教師教學與研究提供參考?！稘h語教學常用詞語對比例釋》是以少數(shù)民族學生學習漢語遇到的問題為主要切入點、研究點。它以少數(shù)民族學生學習漢語中最常用的、意義或用法易混淆的詞語為對比對象和選詞范圍，所對比的一組詞語中不管詞性是否一致、實虛是否統(tǒng)一，也不管是詞還是詞組；對比的角度不僅限于詞義，還更多地注意結構、語用等方面；分析論述及例句的選擇基本照顧到少數(shù)民族學生一般的接受水平，部分內容與例句還做了維文翻譯，分析對比中為幫助學生具體理解意義和規(guī)則，還進行了正誤用例的對照。在詞與詞對比的義項上，既不是所有的義項都對比，也不一定局限在一個義項上，學生出現(xiàn)的錯誤常常并不局限在一個義項里，有時是兩個、三個義項的混用，因此只能根據(jù)學生最常出現(xiàn)的問題決定義項的選擇。總之，從實際需要和實際問題出發(fā)，切實地解決漢語學習和教學中的問題，使之成為方便、實用的工具書或參考書，是寫這部書的宗旨?！稘h語教學常用詞語對比例釋（維文版）》的意義主要在于它對于教與學的實用桔值，從漢語作為第二語言的角度，也算填補了一種對比類工具書的空白。此外從研究的角度看，它對漢語詞匯、語法、語用等的研究也具有一定的學術價值。書中很多對比分析與研究對于語義對結構、語用的制約作用、搭配規(guī)則和語用環(huán)境對結構的影響等有一些新的揭示和見解，對于某些詞語的搭配組合有較深入的理據(jù)分析，這對于從事漢語詞匯與語法研究的研究生、教師、學者來說，會有一定的參考價值。

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