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當前位置: 首頁出版圖書工具書年鑒年刊2010中國基礎教育學科年鑒(物理卷)

2010中國基礎教育學科年鑒(物理卷)

2010中國基礎教育學科年鑒(物理卷)

定 價:¥138.00

作 者: 吳偉 著 劉軍 編
出版社: 北京師范大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787303116171 出版時間: 2011-03-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁數(shù): 624 字數(shù):  

內容簡介

  2009年,全國一線物理教師和物理教育研究的專家、學者以極大的熱情投入到基礎教育物理課程的各項研究中,取得了豐碩的成果,為了及時總結、研究和推廣這一年的研究成果,讓中國的物理基礎教育事業(yè)走得更好、更遠,開展了全國教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題——“基礎教育學科資源保護開發(fā)與應用研究”的研究工作,各學科基礎教育年鑒是該研究課題的一項重要的物化成果?!?010中國基礎教育學科年鑒(物理卷)》的宗旨是全面反映當年我國物理基礎教育改革與發(fā)展的各個方面的研究成果,為全國中學物理教師和物理教育研究的專家、學者研究物理基礎教育提供豐富的文獻資料。年鑒中的資料主要來自中國教育部、各省市自治區(qū)教育行政部門的官方網(wǎng)站、中國學術期刊網(wǎng)、各物理教育研究期刊等。

作者簡介

暫缺《2010中國基礎教育學科年鑒(物理卷)》作者簡介

圖書目錄

專家視野
科學教育面臨的挑戰(zhàn)及其目標取向
政策文件
四川省普通高中課程物理學科教學指導意見(試行)
湖北省普通高中新課程物理教學實施指導意見(試行)
2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(物理·課程標準實驗版)
江蘇省2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試說明(物理)
浙江省2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試說明解讀(物理)
海南省2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(物理)
概況與摘要
物理課程研究
概況
新課程實施以來取得的成績
物理課程實施中存在的問題
中外課程的比較
論文摘要
陜西省普通高中實施物理新課程的現(xiàn)狀透析
模型與建模:國際物理教育新視點
國際視野下的上海物理課程內容比較研究
論物理課程改革背景下的科學方法教育
對物理課程中歷史人物或事件評價絕對化、簡單化的審視
對中學物理課程若干問題之我見
校本課程趣味物理實驗初探
基于課例研究的校本教研
高中物理選修課程的實施現(xiàn)狀與改進對策
正確解讀新課標科學把握深廣度
物理情感態(tài)度與價值目標的實施策略研究
初高中物理教學銜接的“高臺階”分析及減坡思考
如何落實高中物理新課程三維目標
臺灣地區(qū)高中物理課程綱要對大陸高中物理課程改革的啟示
新課改高中物理合成課程的特點及試驗策略
關于新課程實施中異變的防范策略
中澳高中物理課程標準比較研究
新課標背景下農村高中物理教學現(xiàn)狀分析
新課程背景下物理教育與人文教育的結合
物理學方法論的發(fā)展對物理教學的啟示
新課程背景下如何突破初高中物理銜接的難點
物理教學中的人文教育
新課程背景下高中物理教學目標的思考
物理新課程改革的支撐點:課程理念、課程目標和學習方式
構建多樣選擇的高中物理新課程體系
課標的理念選科的現(xiàn)實——兼就當前的學分制與選課向教育部課標組建議
中英高中物理的課程差異
物理教材研究
概況
國內教材的研究
國外教材研究
展望
論文摘要
超重和失重現(xiàn)象的探討
……
學科動態(tài)
中學物理期刊
著作、論文索引

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