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面向東南亞漢語精品教材:魅力漢語(第5冊 高級·上)

面向東南亞漢語精品教材:魅力漢語(第5冊 高級·上)

定 價:¥58.00

作 者: 駱明弟 編
出版社: 廣西師范大學出版社
叢編項: 面向東南亞漢語精品教材
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787563381241 出版時間: 2010-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 253 字數(shù):  

內容簡介

  “魅力”是指具有吸引人的力量。漢語的魅力何在,不同的人會有不同的解讀,《魅力漢語》作為一套教材體現(xiàn)了漢語的如下魅力:一是語言本身的魅力,教材充分展示漢語語音、漢字、詞語、語法的獨特魅力,使學生想學、樂學;二是文化魅力,教材展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化、當代文化、跨文化,以及國際視野等多元文化內容,既具有趣味性,又具有思想哲理性,能滿足不同學生的需求;三是教與學的魅力,《魅力漢語》既能引導教師使?jié)h語變得好教,又能教會學生自主地學好漢語,使?jié)h語變得好學、易學,讓學生在學習中逐漸發(fā)現(xiàn)體悟漢語的無窮魅力。教材引人入勝,具有如下特點:一是內容要生動有趣;二是要聯(lián)系學生實際;三是要符合語言學習規(guī)律;四是要反應中國社會生活;五是學生樂學,教師樂教?!恩攘h語》在內容編排上,既注意選文的生動有趣,也注意語言的實用性和時代感。同時,隨著學生水平的提高,選文體現(xiàn)出題材的廣泛性和體裁的多樣性。

作者簡介

暫缺《面向東南亞漢語精品教材:魅力漢語(第5冊 高級·上)》作者簡介

圖書目錄

第一課 世間最美的音樂
語法
省略與銜接:會話省略
詞語例解(出差、難得、得、特別、更加、介意)
表達格式(當A時/A的時候,B因為……有……,有……,怎么……)
詞語生成與搭配
語素“吧”和“卡”
詞語搭配(牽掛、停止、提醒、復雜、抱歉、反復)
第二課 戒除網癮
語法
詞語例解(否則、何嘗、再說、借口、一旦、底)
表達格式(沒想到……就、不是A就是B)
詞語生成與搭配
語素”感“和”度
詞語搭配(佩服、磨蹭、處理、表揚、犯、坦白)
第三課
瓦片男人
語法
省略與銜接:敘述省略
詞語例解(充其量、在乎、過于、委屈、始終、算得上)
表達格式(N中的N、將……看得……)
詞語生成與搭配
語素“然”和“品”
詞語搭配(干涉、條件、承受、平凡、確定、完整)
第四課 花的文化
語法
詞語例解(偏偏、專門、意味著、恰好、至于、好好兒)
表達格式(把……看做……、集……于一身)
詞語生成與搭配
語素“派”和“式”
詞語搭配(特色、提議、染、代表、和諧、講究)
第五課 端午節(jié)趣事
語法
詞匯銜接:原詞復現(xiàn)及上下義關系
詞語例解(才、頓時、各、各自、見識、一定)
表達格式(……跟……有關、……由……組成)
詞語生成與搭配
詞語聯(lián)想:同部首詞聯(lián)想
詞語搭配(協(xié)調、期待、維護、迅速、逗、現(xiàn)場)
第六課 “農民”科學家袁隆平
語法
詞語例解(像、實在、平均、爭相、為、向)
表達格式(比……更……、X得不能再X)
詞語生成與搭配
詞語聯(lián)想:整體與部分的聯(lián)想
詞語搭配(實在、貢獻、自豪、精神、平均、邀請)
練習
第七課 嫦娥奔月——中國探月工程
語法
詞匯銜接:同義關系和反義關系
詞語例解(諸多、一度、圓滿、不懈、軟著陸、醞釀)
表達格式(正如……所說/那樣、繼……之后)
詞語生成與搭配
詞語聯(lián)想:同音聯(lián)想
詞語搭配(遐想、設想、研制、精確、崇高、堅實)
……
第八課 媽媽不會撒謊
第九課 誠實-享用一生的財富
第十課 摳門的外婆
第十一課 “藥圣”李時珍
第十二課 跳進老槽
第十三課 信念與責任的力量
第十四課 父親
第十五課 健康飲食新概念

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