只要心兒長(zhǎng)出翅膀：高中思想政治課癥結(jié)課例的解讀與研制

　　高中思想政治課教學(xué)中常會(huì)碰到一些“癥結(jié)”課例（如內(nèi)容特別枯燥的，理論特別疑難的，學(xué)生思想情感上特別難以認(rèn)同的等），給具體教學(xué)帶來(lái)諸多困惑?！吨灰膬洪L(zhǎng)出翅膀：高中思想政治課“癥結(jié)”課例的解讀與研制》是針對(duì)這些“癥結(jié)”課例進(jìn)行解讀與研制，通過(guò)創(chuàng)新性探索來(lái)尋求有效的解決途徑，并提出自己的觀點(diǎn)與思考。在課例的選取上，我們確定四門(mén)必修課程和一門(mén)選修課程（國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)）為研制對(duì)象，每門(mén)課程各選4至5個(gè)課例來(lái)進(jìn)行解讀，兼顧相對(duì)均衡又能以點(diǎn)帶面。在選取的依據(jù)上，我們強(qiáng)調(diào)典型，力求抓住“癥結(jié)”，即大家普遍認(rèn)為在某一方面特別疑難的，在教學(xué)實(shí)踐中有諸多困惑的?！坝y而上”是我們的出發(fā)點(diǎn)，有所突破是我們的價(jià)值追求。在課例的選取上，我們專(zhuān)找最疑難“癥結(jié)”的。在編寫(xiě)的體例上，每一課例我們都有選取依據(jù)說(shuō)明，常規(guī)課例點(diǎn)評(píng)，創(chuàng)新課例編寫(xiě)，編寫(xiě)意圖與教后反思等，通過(guò)比較來(lái)突顯創(chuàng)新。在編寫(xiě)要求上，我們追求教學(xué)理念、內(nèi)容處理、方法手段等全方位突破，務(wù)求別開(kāi)生面、別具一格?！吨灰膬洪L(zhǎng)出翅膀：高中思想政治課“癥結(jié)”課例的解讀與研制》對(duì)政治課“疑難課例”教學(xué)、對(duì)教師的教學(xué)研究有很好的參考價(jià)值。 對(duì)增強(qiáng)學(xué)科生命力、培養(yǎng)合格人才有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　陳方梁，男，1957年9月出生，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員。浙江省特級(jí)教師，享受教授級(jí)待遇中學(xué)高級(jí)教師，寧海中學(xué)教科室主任，校黨委委員；中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，寧波市特級(jí)教師協(xié)會(huì)理事，寧?？h中學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任。曾獲“浙江省優(yōu)秀班主任”、“浙江省教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“寧波市首屆中學(xué)名教師”、“寧?？h突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀人才”等多種榮譽(yù)。始終在第一線(xiàn)從事教學(xué)和研究工作，在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表論文二十余篇；主持《中學(xué)素質(zhì)教育一二三四工程實(shí)踐探索》等多個(gè)省市課題研究并在省市獲獎(jiǎng)，其中兩項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng)，兩項(xiàng)獲省二、三等獎(jiǎng)；主編《心有陽(yáng)光就燦爛——中學(xué)政治教學(xué)創(chuàng)新》由科學(xué)出版社出版；教育隨筆《在路上》由中國(guó)文史出版社出版；在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表散文和隨筆多篇，應(yīng)邀赴縣內(nèi)外各地講座講學(xué)近百場(chǎng)。