高職高專畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文寫(xiě)作案例式教育（第3版）

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	張俊茹，賈清水著
出版社：	北京航空航天大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高職高專"十二五"規(guī)劃示范教材
標(biāo)　簽：	高等教育高職高專教材教輔教育與考試

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ISBN：	9787512408289	出版時(shí)間：	2012-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	130	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高職高?！笆濉币?guī)劃示范教材：高職高專畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文寫(xiě)作案例式教育（第3版）》由兩部分組成：第1部分為公共基礎(chǔ)篇；第2部分為案例實(shí)踐篇。第1部分系統(tǒng)地論述了高職高專畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的性質(zhì)、類(lèi)型、特點(diǎn)及實(shí)施步驟，重點(diǎn)介紹了畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的選題、材料收集和整理、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作、答辯等環(huán)節(jié)的一般原理和方法；新增了“頂崗實(shí)習(xí)”相關(guān)內(nèi)容，包括其性質(zhì)、意義、作用、特點(diǎn)與實(shí)施。第2部分主要收錄了交通運(yùn)輸大類(lèi)、生化與藥品大類(lèi)、土建大類(lèi)、制造大類(lèi)、電子信息大類(lèi)、財(cái)經(jīng)大類(lèi)、旅游大類(lèi)、公共事業(yè)大類(lèi)、文化教育大類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類(lèi)和法律大類(lèi)等專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文案例，并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析，以實(shí)例進(jìn)一步說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的寫(xiě)作過(guò)程和特點(diǎn)?！陡呗毟邔！笆濉币?guī)劃示范教材：高職高專畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文寫(xiě)作案例式教育（第3版）》具有系統(tǒng)全面、內(nèi)容實(shí)用、適用面廣等特點(diǎn)。它不僅能對(duì)高職高專院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文寫(xiě)作提供有力幫助，而且對(duì)高職高專畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師和教學(xué)研究、教學(xué)管理人員也有一定的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高職高專畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文寫(xiě)作案例式教育（第3版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1部分公共基礎(chǔ)篇
第1章概述
1.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的性質(zhì)
1.1.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的概念
1.1.2 做畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的目的
1.1.3 做畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的意義
1.1.4 畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的發(fā)展趨勢(shì)
1.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的類(lèi)型
1.2.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)與科技論文的類(lèi)型
1.2.2 文法類(lèi)論文的類(lèi)型
1.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的特點(diǎn)
1.3.1 理論性
1.3.2 創(chuàng)造性
1.3.3 實(shí)踐性
1.3.4 專業(yè)性
1.3.5 規(guī)范性
1.4 畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的實(shí)施步驟
1.4.1 確定選題
1.4.2 收集資料
1.4.3 開(kāi)題報(bào)告和論文提綱
1.4.4 論證方法和論文撰寫(xiě)
1.4.5 過(guò)程檢查
1.4.6 修改完善和答辯
1.5 頂崗實(shí)習(xí)
1.5.1 頂崗實(shí)習(xí)的性質(zhì)
1.5.2 頂崗實(shí)習(xí)的意義與作用
1.5.3 頂崗實(shí)習(xí)的特點(diǎn)
1.5.4 頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施
第2章畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的選題
2.1 選題的意義
2.1.1 選題決定畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的方向、角度和規(guī)模
2.1.2 選題能夠決定畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的價(jià)值和效用
2.1.3 合適的選題可以保證寫(xiě)作的順利進(jìn)行
2.2 選題的原則
2.2.1 客觀性原則
2.2.2 創(chuàng)新性原則
2.2.3 實(shí)用性原則
2.2.4 科學(xué)性原則
2.2.5 專業(yè)性原則
2.3 選題的方法
2.3.1 材料提取法選題
2.3.2 假想驗(yàn)證法選題
2.3.3 學(xué)習(xí)啟發(fā)式選題
2.3.4 社會(huì)調(diào)查式選題法
2.3.5 靈感思維法選題法
2.4 尋找最佳選題的突破口
2.4.1 從高職領(lǐng)域空白處尋找突破口
2.4.2 從高職領(lǐng)域空缺處尋找突破口
2.4.3 在多學(xué)科發(fā)展的“交叉口”尋找突破口
2.4.4 在專業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)上尋找突破口
2.4.5 在所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用中尋找突破口
第3章材料的收集與整理
3.1 材料的意義
3.1.1 先導(dǎo)和基礎(chǔ)
3.1.2 前提和保證
3.2 收集材料的原則
3.2.1 真實(shí)可靠
3.2.2 充分必要
3.2.3 新穎及時(shí)
……
第2部分案例實(shí)踐篇