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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育各級(jí)教育高等教育學(xué)博士文庫(kù):高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思

高等教育學(xué)博士文庫(kù):高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思

高等教育學(xué)博士文庫(kù):高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思

定 價(jià):¥26.00

作 者: 康宏 著
出版社: 中國(guó)海洋大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787811255263 出版時(shí)間: 2011-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 242 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)活動(dòng)賴以進(jìn)行的邏輯前提。評(píng)價(jià)從本質(zhì)上說(shuō)是一種價(jià)值判斷活動(dòng),評(píng)價(jià)活動(dòng)的突出特點(diǎn),是它總是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷和評(píng)判。由康宏編著的《高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思》共六章節(jié),主要內(nèi)容為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析,教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析,高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析,高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際比較,我國(guó)高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思等。

作者簡(jiǎn)介

  康宏高教副研究員,教育學(xué)博士,主要研究方向?yàn)楦叩冉逃芾怼⒏叩冉逃u(píng)價(jià)。1997年以來(lái)就職于佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院高教所,在教育類(lèi)核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,主持省部級(jí)課題2項(xiàng),作為主要完成人參加國(guó)家、省部級(jí)課題3項(xiàng),參與撰寫(xiě)專著、譯著7部,獲市廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章 引論
第一節(jié) 問(wèn)題提出與研究意義
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀與存在問(wèn)題
第三節(jié) 研究思路、方法與創(chuàng)新之處
第二章 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析
第一節(jié) 價(jià)值:一種主體性事實(shí)
第二節(jié) 評(píng)價(jià)的規(guī)范認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 規(guī)則與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值生成
第三章 教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析
第一節(jié) 教育價(jià)值與人的生命存在
第二節(jié) 教育評(píng)價(jià)的規(guī)范認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值生成:人的自由發(fā)展
第四章 高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析
第一節(jié) 高等教育:一種價(jià)值性存在
第二節(jié) 高等教育評(píng)價(jià)的規(guī)范認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值生成:大學(xué)主動(dòng)發(fā)展
第五章 高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際比較
第一節(jié) 美國(guó)院校認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值研究
第二節(jié) 英國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值研究
第三節(jié) 日本大學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值研究
第四節(jié) 高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值沖突與價(jià)值協(xié)調(diào)——以美國(guó)院校認(rèn)證為例
第六章 我國(guó)高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思
第一節(jié) 我國(guó)高等教育評(píng)價(jià)的規(guī)范發(fā)展
第二節(jié) 我國(guó)高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析
第三節(jié) 我國(guó)高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值建構(gòu)
結(jié)語(yǔ) 從行為規(guī)范到大學(xué)發(fā)展:高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值轉(zhuǎn)向
附錄一 我國(guó)2004年普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
附錄二 美國(guó)中北部協(xié)會(huì)2003年院校認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
附錄三 英國(guó)高等教育質(zhì)量保障署2009年英格蘭和北愛(ài)爾蘭院校審核報(bào)告內(nèi)容
附錄四 日本大學(xué)基準(zhǔn)協(xié)會(huì)2004年大學(xué)基準(zhǔn)及其說(shuō)明
參考文獻(xiàn)
后記

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