高校師資管理新探（第11集）

科學(xué)發(fā)展
科學(xué)規(guī)劃　推進(jìn)師資隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展
——淺議新形勢(shì)下上海交通大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀　實(shí)現(xiàn)高校高層次人才建設(shè)的新突破
——兼論當(dāng)前高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的幾個(gè)重要問(wèn)題
機(jī)制創(chuàng)新
關(guān)于大學(xué)人力資源或崗位分類(lèi)的思考
推行項(xiàng)目助理制　建設(shè)一支高校專(zhuān)職科研人員隊(duì)伍
創(chuàng)設(shè)有利于高校科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的人事保障制度
——以廣東省重點(diǎn)高校為例
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與分類(lèi)管理初探
“多階梯”晉升激勵(lì)模式在研究型高校教師發(fā)展中的應(yīng)用
創(chuàng)新人才管理機(jī)制　推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)
——北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)的回顧與展望
深化高校職員制度改革促進(jìn)職務(wù)與職級(jí)的和諧統(tǒng)一
設(shè)崗聘任
關(guān)于科學(xué)研究隊(duì)伍崗位設(shè)置、聘任與管理的若干思考
高校教師崗位聘任制探析
高校崗位設(shè)置與管理工作的思考與探索
人才引進(jìn)
論海外高層次人才引進(jìn)的發(fā)展趨勢(shì)
——基于對(duì)10所高?！扒擞?jì)劃”人選者的分析
引進(jìn)海外高層次人才促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)
——四川大學(xué)實(shí)施國(guó)家“千人計(jì)劃”的一些具體做法
論海外高層次人才的契約化管理
高校人才引進(jìn)后的管理機(jī)制探索
——以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）為例
心理契約在高層次人才引進(jìn)中的構(gòu)建研究
引進(jìn)高層次人才　建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍
引進(jìn)高層次人才的服務(wù)接力與利益協(xié)調(diào)機(jī)制
新時(shí)期高校加強(qiáng)海外引智工作若干問(wèn)題的思考
培養(yǎng)培訓(xùn)
創(chuàng)造良好的事業(yè)環(huán)境穩(wěn)定培養(yǎng)高層次人才
西部高校發(fā)展與高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)探究
加大培養(yǎng)力度提升師資水平
深化教學(xué)質(zhì)量　強(qiáng)化培訓(xùn)管理提高崗前培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性
——山西省高校教師崗前培訓(xùn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
高校初任教師入職培訓(xùn)機(jī)制探析
高校青年教師培養(yǎng)中的問(wèn)題及對(duì)策
高校女教師的職業(yè)發(fā)展
對(duì)高校青年教師進(jìn)行自我修養(yǎng)的思考
建設(shè)新時(shí)期可持續(xù)發(fā)展青年教師隊(duì)伍的探索與實(shí)踐
新視野下我國(guó)教師職前培養(yǎng)模式的反思與建構(gòu)
績(jī)效評(píng)價(jià)
研究型大學(xué)教師評(píng)價(jià)體系問(wèn)題分析及分類(lèi)指導(dǎo)的教師評(píng)價(jià)體系研究
重點(diǎn)高等學(xué)校師資隊(duì)伍評(píng)價(jià)指標(biāo)探討
高校學(xué)術(shù)表現(xiàn)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建初探
高校教師核心競(jìng)爭(zhēng)力及其評(píng)價(jià)
理論探討
新世紀(jì)高校教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題初探
大學(xué)文化構(gòu)建與大學(xué)人才發(fā)展
從人事?tīng)?zhēng)議看高校管理制度建設(shè)
高校專(zhuān)職研究隊(duì)伍建設(shè)研究
淺析高校教職工的人事檔案信息管理
高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理的協(xié)同機(jī)制研究
新形勢(shì)下高校人事秘書(shū)工作的幾點(diǎn)思考
他山之石
美國(guó)高校師資管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究
附錄一：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀共創(chuàng)高校人事制度改革新局面
附錄二：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀深化高校用人制度改革體制機(jī)制創(chuàng)新