南京審計學院本科生人才培養(yǎng)方案（2009）

南京審計學院簡介
充分認識高等教育發(fā)展形勢 積極推進實施新一輪人才培養(yǎng)方案
全校通識教育課程計劃表
全校性實踐教學課程實施計劃
審計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
審計學專業(yè)實踐教學實施計劃
審計學專業(yè)（ACCA方向）人才培養(yǎng)方案
審計學專業(yè)（ACCA方向）實踐教學實施計劃
審計學專業(yè)（IAEP方向）人才培養(yǎng)方案
審計學專業(yè)（IAEP方向）實踐教學實施計劃
工程管理專業(yè)（工程審計方向）人才培養(yǎng)方案
工程管理專業(yè)（工程審計方向）實踐教學實施計劃
會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
會計學專業(yè)實踐教學實施計劃
會計學專業(yè)（中澳合作項目）人才培養(yǎng)方案
會計學專業(yè)（中澳合作項目）實踐教學實施計劃
會計學專業(yè)（CGA方向）人才培養(yǎng)方案
會計學專業(yè)（CGA方向）實踐教學實施計劃
財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
財務管理專業(yè)實踐教學實施計劃
金融學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
金融學專業(yè)實踐教學實施計劃
保險專業(yè)人才培養(yǎng)方案
保險專業(yè)實踐教學實施計劃
信用管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
信用管理專業(yè)實踐教學實施計劃
投資學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
投資學專業(yè)實踐教學實施計劃
財政學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
財政學專業(yè)實踐教學實施計劃
國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)方案
國際經濟與貿易專業(yè)實踐教學實施計劃
國際經濟與貿易專業(yè)（2+2）人才培養(yǎng)方案
國際經濟與貿易專業(yè)（2+2）實踐教學實施計劃
經濟學專業(yè)（創(chuàng)新人才培養(yǎng)“基地班”）人才培養(yǎng)方案
經濟學專業(yè)（創(chuàng)新人才培養(yǎng)“基地班”）實踐教學實施計劃
稅務專業(yè)人才培養(yǎng)方案
稅務專業(yè)實踐教學實施計劃
工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
工商管理專業(yè)實踐教學實施計劃
市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案
市場營銷專業(yè)實踐教學實施計劃
人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
人力資源管理專業(yè)實踐教學實施計劃
行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
行政管理專業(yè)實踐教學實施計劃
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（信息系統(tǒng)審計方向）
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（信息系統(tǒng)審計）實踐教學實施計劃
電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案
電子商務專業(yè)實踐教學實施計劃
計算機科學與技術專業(yè)（計算機審計方向）人才培養(yǎng)方案
計算機科學與技術專業(yè)（計算機審計方向）實踐教學實施計劃
法學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
法學專業(yè)實踐教學實施計劃
法學（法務會計）專業(yè)人才培養(yǎng)方案
法學（法務會計）專業(yè)實踐教學實施計劃
英語專業(yè)（語言文學方向）人才培養(yǎng)方案
英語專業(yè)（語言文學方向）實踐教學實施計劃
英語專業(yè)（商務英語方向）人才培養(yǎng)方案
英語專業(yè)（商務英語方向）實踐教學實施計劃
對外漢語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
對外漢語專業(yè)實踐教學實施計劃
數學與應用數學專業(yè)（數理金融方向）人才培養(yǎng)方案
數學與應用數學專業(yè)（數理金融方向）實踐教學實施計劃
統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
統(tǒng)計學專業(yè)實踐教學實施計劃
南京審計學院人才培養(yǎng)方案（2009年）修訂說明