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小學教育學(第2版)

小學教育學(第2版)

定 價:¥29.80

作 者: 黃甫全,曾文婕 編
出版社: 高等教育出版社
叢編項: 高等院校小學教育專業(yè)教材
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787040323979 出版時間: 2011-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 319 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  “小學教育源流”“小學教育特性”“小學學生”“小學教師”“小學教育目標”“小學教育內(nèi)容”“小學教育環(huán)境”“小學教育活動”和“小學教育評價”等小學教育學的基本問題。在結(jié)構(gòu)上,以小學教育學的基本概念和原理為主線,聯(lián)系當前小學教育改革發(fā)展的新形勢和新要求,既有利于提升讀者的理論素養(yǎng),又有利于啟迪其實踐智慧;在體例上,每章設(shè)置了本章“主要問題”“教學方法建議”“小學寫真”“思考與作業(yè)”“擴展閱讀”以及“問題探究”等欄目,以增強生動性和教學效果;在選材上,注意反映小學教育領(lǐng)域的最新研究成果,資料豐富而新穎,具有顯著的基礎(chǔ)性、實用性和前沿性。第2版在保持原版教材特色的基礎(chǔ)上,結(jié)合小學教育的最新發(fā)展動向,修訂了大部分章節(jié)內(nèi)容,補充了來自小學教育一線的實例,突出了小學教育學獨特的學科特性?!陡叩仍盒PW教育專業(yè)教材:小學教育學(第2版)》既可作高等院校小學教育專業(yè)和小學教師繼續(xù)教育的教材,也可作為教育學科研究人員的參考用書。

作者簡介

暫缺《小學教育學(第2版)》作者簡介

圖書目錄

第一章 小學教育源流
小學寫真:中國2009年小學教育的發(fā)展狀況
第一節(jié) 小學教育的產(chǎn)生
一、教育的起源
二、學校教育的出現(xiàn)
三、小學教育的萌芽
第二節(jié) 小學教育的發(fā)展
一、西方小學教育的發(fā)展
二、我國小學教育的發(fā)展
第三節(jié) 小學教育的走向
一、走向?qū)W習共同體
二、創(chuàng)建理想的小學
第二章 小學教育特性
小學寫真:小學數(shù)學課堂上的“智慧人”
第一節(jié) 小學教育的價值特性
一、小學教育的文化規(guī)定性
二、養(yǎng)育生命的價值取向
第二節(jié) 小學教育的功能特性
一、小學教育的社會規(guī)定性
二、奠定基礎(chǔ)的功能定位
第三節(jié) 小學教育的活動特性
一、小學教育的心理規(guī)定性
二、心理邏輯主導(dǎo)的活動準則
第三章 小學學生
小學寫真:兩首膾炙人口的詩歌
第一節(jié) 小學生概述
一、小學生的概念
二、多維視野中的兒童觀
第二節(jié) 小學生的基本特征
一、小學生的入學特征
二、小學生的發(fā)展特征
三、了解小學生特征的有效策略
第三節(jié) 小學生學習習慣的培養(yǎng)
一、學習習慣的概念
二、小學生學習習慣的特點
三、小學生良好學習習慣的主要內(nèi)容
四、小學生良好學習習慣的培養(yǎng)策略
第四章 小學教師
小學寫真:一位小學教師的成長
第一節(jié) 小學教師概述
一、小學教師的概念
二、小學教師的歷史沿革
三、小學教師的權(quán)利與義務(wù)
第二節(jié) 小學教師的主要專業(yè)素養(yǎng)
一、專業(yè)愿景
二、專業(yè)知識
三、專業(yè)能力
第三節(jié) 小學教師的專業(yè)發(fā)展路徑
一、不斷學習
二、深入研究
三、堅持寫作
第五章 小學教育目標
小學寫真:被“冷淡”的“教學目標”
第一節(jié) 小學教育目標概述
一、小學教育目標的含義
二、小學教育目標的特點
三、小學教育目標的功能
第二節(jié) 小學教育目標的基本層次
一、教育目的
二、培養(yǎng)目標
三、課程目標
四、教學目標
第三節(jié) 小學教育目標的有效達成
一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的整合
二、理想目標對現(xiàn)實困境的超越
三、外在目標到內(nèi)在理念的轉(zhuǎn)化
第六章 小學教育內(nèi)容
小學寫真:“禁毒防艾”納入四川省涼山州小學教育內(nèi)容
第一節(jié) 小學教育內(nèi)容概述
一、小學教育內(nèi)容的概念
二、小學教育內(nèi)容的文化本性
第二節(jié) 小學教育內(nèi)容的主要取向
一、形式教育與實質(zhì)教育的爭論
二、人文主義教育與科學主義教育的分野
三、顯性知識與隱性知識的對峙
四、實用內(nèi)容與虛用內(nèi)容的分歧
五、當前小學教育內(nèi)容的基本取向
第三節(jié) 小學教育內(nèi)容的研制策略
一、教材內(nèi)容處理策略
二、班級活動內(nèi)容研制策略
三、校本課程內(nèi)容設(shè)計策略
第七章 小學教育環(huán)境
小學寫真:狼群雕塑惹爭議
第一節(jié) 小學教育環(huán)境概述
一、教育環(huán)境的概念
二、教育環(huán)境的層次
三、教育環(huán)境的類型
第二節(jié) 小學學校文化
一、學校文化的概念
二、校園文化
三、隱性課程
第三節(jié) 小學學習環(huán)境
一、學習環(huán)境的概念
二、學習環(huán)境的空間利用
三、學習環(huán)境的物理與心理因素

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