2008-2010：我們攜手走過

定　價：￥28.00

作　者：	施嘉平編
出版社：	上海三聯(lián)書店
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787542634528	出版時間：	2011-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	213	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《2008-2010：我們攜手走過》是對上海小學英語名師培訓的經(jīng)驗總結(jié)和優(yōu)秀教案與研究成果的集錦。它見證了上海市施嘉平小學英語名師基地三年的成長歷程，記錄了近年上海小學英語教改的部分成果。這是一本英語教師與教師教育培訓人員值得一讀的好書。涵蓋了三大內(nèi)容?！拔覀兊幕貓F隊”著重總結(jié)了施嘉平名師基地在“構(gòu)建學習型組織、促進專業(yè)化成長”的宗旨指導下，理論學習和實踐活動的設計思想、具體操作方法及培訓的實際效果?！拔覀兊某砷L故事”講述了十位學員在名師基地的成長故事。它從不同的視角反映了名師基地對骨干教師成長的助推作用。從這些生動的故事中讀者可以感受到學員成長的艱辛與收獲的喜悅，從而領悟優(yōu)秀教師的成才之路?！拔覀兊难芯颗c實踐”展示了名師基地學員的教學科研能力。學員運用“行動研究”的方法，在“英語拓展性課程研究”、“語境創(chuàng)設”、“不同語言材料的整合”、“教學模式的研究”、“語言與文化”等多個領域?qū)πW英語教學開展了大膽而科學的探究，其中不乏生動的課例。這些研究不但拓展了我們教改的思路，也為一線小學英語教師的課堂教學提供了可資借鑒的教案；有些論文還為小學英語教學的實證研究提供了范例。

作者簡介

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圖書目錄

·我們的基地團隊·
主持人、專家組介紹
學員介紹
基地概況
構(gòu)建學習型組織，促進專業(yè)化成長——施嘉平小學英語名師基地的思考與實踐
·我們的成長故事·
感悟·感謝
智慧在領悟中成長
在實踐中提高
“明”師之途
在體驗中成長在實踐中收獲
插上騰飛的翅膀
學習，實踐，收獲
我始終在路上
第一次
機緣，改變——記我成長中的一次關(guān)鍵事件
·我們的研究與實踐·
故事教學在小學英語教學中的實效研究
基于國際文化背景，匯師小學境外部英語校本課程的開發(fā)與實踐研究
《Save the Earth》教學案例分析
小學英語教學中語境創(chuàng)設
小學英語拓展性教學初探
生活化的小學英語課堂教學模式的研究
運用校本教材提高小學生英語閱讀能力的實踐與研究
以Moodle平臺為載體，引導學生開展探究性學習——5A Christmas Day教學案例
選編與整合小學英語各類教材提高英語學習效益的實踐研究
挖掘教材的深度體驗英語的魅力——小學牛津英語教材3B Noises in my day教學有感
淺談小學英語教學中的文化滲透
語境創(chuàng)設在小學英語課堂教學中的運用——《Oxford English 1B Children's Day》教學案例
校本教研促進農(nóng)村小學英語教師的專業(yè)化發(fā)展
任務驅(qū)動，實踐創(chuàng)新，語言運用——英語課堂教學案例
小學牛津英語故事教學中滲透“兩綱教育”的實踐研究
以寓教育性于對話型故事教學為主的三年級教學案例