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2008-2010:我們攜手走過(guò)

2008-2010:我們攜手走過(guò)

定 價(jià):¥28.00

作 者: 施嘉平 編
出版社: 上海三聯(lián)書店
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787542634528 出版時(shí)間: 2011-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 213 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《2008-2010:我們攜手走過(guò)》是對(duì)上海小學(xué)英語(yǔ)名師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)秀教案與研究成果的集錦。它見(jiàn)證了上海市施嘉平小學(xué)英語(yǔ)名師基地三年的成長(zhǎng)歷程,記錄了近年上海小學(xué)英語(yǔ)教改的部分成果。這是一本英語(yǔ)教師與教師教育培訓(xùn)人員值得一讀的好書。涵蓋了三大內(nèi)容。“我們的基地團(tuán)隊(duì)”著重總結(jié)了施嘉平名師基地在“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)”的宗旨指導(dǎo)下,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)思想、具體操作方法及培訓(xùn)的實(shí)際效果?!拔覀兊某砷L(zhǎng)故事”講述了十位學(xué)員在名師基地的成長(zhǎng)故事。它從不同的視角反映了名師基地對(duì)骨干教師成長(zhǎng)的助推作用。從這些生動(dòng)的故事中讀者可以感受到學(xué)員成長(zhǎng)的艱辛與收獲的喜悅,從而領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的成才之路?!拔覀兊难芯颗c實(shí)踐”展示了名師基地學(xué)員的教學(xué)科研能力。學(xué)員運(yùn)用“行動(dòng)研究”的方法,在“英語(yǔ)拓展性課程研究”、“語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)”、“不同語(yǔ)言材料的整合”、“教學(xué)模式的研究”、“語(yǔ)言與文化”等多個(gè)領(lǐng)域?qū)πW(xué)英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展了大膽而科學(xué)的探究,其中不乏生動(dòng)的課例。這些研究不但拓展了我們教改的思路,也為一線小學(xué)英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)提供了可資借鑒的教案;有些論文還為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究提供了范例。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《2008-2010:我們攜手走過(guò)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

·我們的基地團(tuán)隊(duì)·
主持人、專家組介紹
學(xué)員介紹
基地概況
構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)——施嘉平小學(xué)英語(yǔ)名師基地的思考與實(shí)踐
·我們的成長(zhǎng)故事·
感悟·感謝
智慧在領(lǐng)悟中成長(zhǎng)
在實(shí)踐中提高
“明”師之途
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)在實(shí)踐中收獲
插上騰飛的翅膀
學(xué)習(xí),實(shí)踐,收獲
我始終在路上
第一次
機(jī)緣,改變——記我成長(zhǎng)中的一次關(guān)鍵事件
·我們的研究與實(shí)踐·
故事教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)效研究
基于國(guó)際文化背景,匯師小學(xué)境外部英語(yǔ)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究
《Save the Earth》教學(xué)案例分析
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)
小學(xué)英語(yǔ)拓展性教學(xué)初探
生活化的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的研究
運(yùn)用校本教材提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的實(shí)踐與研究
以Moodle平臺(tái)為載體,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)——5A Christmas Day教學(xué)案例
選編與整合小學(xué)英語(yǔ)各類教材提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效益的實(shí)踐研究
挖掘教材的深度體驗(yàn)英語(yǔ)的魅力——小學(xué)牛津英語(yǔ)教材3B Noises in my day教學(xué)有感
淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透
語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用——《Oxford English 1B Children's Day》教學(xué)案例
校本教研促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)化發(fā)展
任務(wù)驅(qū)動(dòng),實(shí)踐創(chuàng)新,語(yǔ)言運(yùn)用——英語(yǔ)課堂教學(xué)案例
小學(xué)牛津英語(yǔ)故事教學(xué)中滲透“兩綱教育”的實(shí)踐研究
以寓教育性于對(duì)話型故事教學(xué)為主的三年級(jí)教學(xué)案例

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