中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程：動(dòng)手學(xué)生物

　　生物學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及面廣，一直以來深受學(xué)生的喜愛。在傳授課本知識(shí)和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)之外，如何開展更多的主題活動(dòng)成為許多教師思考的問題。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和知識(shí)綜合運(yùn)用的能力，我校已經(jīng)開展了三年的綜合實(shí)踐活動(dòng)，課程的內(nèi)容多種多樣，學(xué)生的選課熱情很高，教學(xué)也取得不錯(cuò)的效果。筆者也開設(shè)了“動(dòng)手學(xué)生物”活動(dòng)，進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的探索。在課程的形式上，我們采取主題活動(dòng)，提倡學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，深入探究生活中的問題。在學(xué)生提出的各種問題中，筆者和學(xué)生共同篩選出有價(jià)值的問題并制訂計(jì)劃，在探究問題的過程中注重學(xué)生的主體性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與。在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)能為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物知識(shí)和各種技能提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

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