孩子是天我是云

序1
序2
前言：幼兒的自主學(xué)習(xí)及其環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究
小班
電池寶寶
小水池
彩紙飄飄
手
小腳丫
你叫我答應(yīng)
開(kāi)一開(kāi)嘗一嘗
學(xué)扮爸爸媽媽
我們的衣服
送給邋遢大王的禮物
小手帕
小蝌蚪
小魚(yú)游游
蘋(píng)果
中班
我的家人
家是什么
我長(zhǎng)大了
雙手真能干
我的小腳丫
我的老師結(jié)婚啦
在媽媽肚子里
表情的變化
會(huì)動(dòng)的身體
身體里的聲音
風(fēng)兒在哪里
秋葉飄飄
修補(bǔ)圖書(shū)
小象
小豬愛(ài)吃什么
杜鵑鳥(niǎo)
小車迷
車來(lái)了
香噴噴的輪子
磁鐵
造橋
幼兒園的一天
變變變
我看到的標(biāo)記
碰一碰
老師的故事
日歷
大班
我來(lái)做導(dǎo)游
在中國(guó)旅行
幼兒園門(mén)前的路
誰(shuí)的朋友多
一切都會(huì)變
幼兒園好還是家里好
水娃娃漫游記
沉沉浮浮
大力水手
我們的花園
把春天搬進(jìn)教室
鐘表店
我的新聞?dòng)涗?br /> 孔雀能不能吃
小記者
制作廣告
自制郵票
影子
電池
撿豆豆
我們畢業(yè)了
畢業(yè)照
制作節(jié)目單
幼兒園的紀(jì)念冊(cè)
隨筆
讓孩子說(shuō)出心里話
孩子喜歡這種學(xué)習(xí)
其實(shí)孩子是會(huì)自主的
平等的魅力
談話活動(dòng)中的教師
知識(shí)和技能在新課程中
秋天里的活動(dòng)
鬧元宵
孩子的活動(dòng)是整合的
一桶水隨想
新教材實(shí)施過(guò)程中的音樂(lè)和計(jì)算
《學(xué)習(xí)》活動(dòng)中的教師
作客應(yīng)老師家
書(shū)是最忠實(shí)的朋友
說(shuō)說(shuō)心里話
我的語(yǔ)言教育
今天的老師更深情
新教參實(shí)驗(yàn)中的預(yù)設(shè)活動(dòng)和生成活動(dòng)的相互推進(jìn)
淺談?dòng)變簣@生成課程中主題的選擇
孩子喜歡創(chuàng)新型的老師
孩子符號(hào)表達(dá)習(xí)慣和能力的養(yǎng)成
孩子比我高明
孩子讓我更全力地付出
“我和你都被他們反對(duì)了”
孩子需要感受公平
她會(huì)大聲地說(shuō)話
情景化環(huán)境讓孩子自主學(xué)習(xí)
讓孩子“黑講白講”
上海二期課改中的實(shí)踐案例
后記