幼小銜接課程·學前兒童入學準備：教師用書（下）

　　《幼小銜接課程·學前兒童入學準備：教師用書（下）》分為語言準備、思維準備、學習品質準備和閱讀與書寫準備四個分冊。各分冊均從促進幼兒心理能力與心理品質發(fā)展的角度，構建本領域入學準備課程的目標與內容，力圖通過具有趣味性、藝術性、教育性的多種活動，引導幼兒發(fā)展各種基本能力。

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