高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄（第3輯）

物理選修3-3
第1章 用統(tǒng)計(jì)思想研究分子運(yùn)動
教學(xué)設(shè)計(jì)1 1.1 一種新的研究方法
教學(xué)設(shè)計(jì)2 1.2 走進(jìn)分子世界
教學(xué)設(shè)計(jì)3 1.3 分子熱運(yùn)動
教學(xué)設(shè)計(jì)4 1.4 無序中的有序
教學(xué)設(shè)計(jì)5 1.5 用統(tǒng)計(jì)思想解釋分子運(yùn)動的宏觀表現(xiàn)
教學(xué)設(shè)計(jì)6 1.6 物體的內(nèi)能
第2章 氣體定律與人類生活
教學(xué)設(shè)計(jì)1 2.1 氣體的狀態(tài)
教學(xué)設(shè)計(jì)2 2.2 玻意耳定律
教學(xué)設(shè)計(jì)3 2.3 查理定律和蓋一呂薩克定律（2課時(shí)）
教學(xué)設(shè)計(jì)4 2.4 理想氣體狀態(tài)方程
教學(xué)設(shè)計(jì)5 2.5 空氣濕度與人類生活
第3章 固體、液體與新材料
教學(xué)設(shè)計(jì)1 3.1 研究固體的性質(zhì)
教學(xué)設(shè)計(jì)2 3.2 研究液體的表面性質(zhì)
教學(xué)設(shè)計(jì)3 3.3 液晶與顯示器
教學(xué)設(shè)計(jì)4 3.4 半導(dǎo)體材料和納米材料
第4章 熱力學(xué)定律與能量守恒
教學(xué)設(shè)計(jì)1 4.1 熱力學(xué) 第一定律
教學(xué)設(shè)計(jì)2 4.2 能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程
教學(xué)設(shè)計(jì)3 4.3 熱力學(xué) 第二定律
教學(xué)設(shè)計(jì)4 4.4 描述無序程度的物理量
第5章 能源與可持續(xù)發(fā)展
教學(xué)設(shè)計(jì)1 5.1 能源利用與環(huán)境污染
教學(xué)設(shè)計(jì)2 5.2 能源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)
教學(xué)設(shè)計(jì)3 5.3 節(jié)約能源、保護(hù)資源與可持續(xù)發(fā)展
物理選修3-4
第1章 機(jī)械振動
教學(xué)設(shè)計(jì)1 1.1 研究簡諧運(yùn)動（2課時(shí)）
教學(xué)設(shè)計(jì)2 1.2 探究物體做簡諧運(yùn)動的原因
教學(xué)設(shè)計(jì)3 1.3 探究擺鐘的物理原理
教學(xué)設(shè)計(jì)4 1.4 探究單擺振動的周期
教學(xué)設(shè)計(jì)5 1.5 受迫振動與共振
第2章 機(jī)械波
教學(xué)設(shè)計(jì)1 2.1 機(jī)械波的產(chǎn)生
教學(xué)設(shè)計(jì)2 2.2 機(jī)械波的描述 2.3 機(jī)械波的案例分析
教學(xué)設(shè)計(jì)3 2.4 惠更斯原理 波的反射與折射
教學(xué)設(shè)計(jì)4 2.5 波的干涉與衍射
教學(xué)設(shè)計(jì)5 2.6 多普勒效應(yīng)
第3章 電磁場與電磁波
教學(xué)設(shè)計(jì)1 3.1 麥克斯韋的電磁場理論
教學(xué)設(shè)計(jì)2 3.2 電磁波的發(fā)現(xiàn)
教學(xué)設(shè)計(jì)3 3.3 無線電通信 3.4 電磁波家族
第4章 光的波動性
教學(xué)設(shè)計(jì)1 4.1 光的干涉
教學(xué)設(shè)計(jì)2 4.2 用雙縫干涉儀測定光的波長
教學(xué)設(shè)計(jì)3 4.3 光的衍射
教學(xué)設(shè)計(jì)4 4.4 光的偏振與立體電影
教學(xué)設(shè)計(jì)5 4.5 光的折射
教學(xué)設(shè)計(jì)6 4.6 全反射與光導(dǎo)纖維
教學(xué)設(shè)計(jì)7 4.7 激光
第5章 新時(shí)空觀的確立
教學(xué)設(shè)計(jì)1 5.1 電磁場理論引發(fā)的怪異問題
教學(xué)設(shè)計(jì)2 5.2 狹義相對論的基本原理
教學(xué)設(shè)計(jì)3 5.3 奇特的相對論效應(yīng)
教學(xué)設(shè)計(jì)4 5.4 走近廣義相對論 5.5 無窮的宇宙
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物理選修3-5