普通高中數(shù)學課程分析與實施策略

　　為了幫助廣大教師和教育管理工作g-更好地理解高中新課程改革的理念，把握課程標準，用好教材，克服因高中新課程改革而產(chǎn)生的畏難情緒、困惑與茫然，更好地實現(xiàn)高中新課程改革的預期目標，我們在充分借鑒高中新課程改革先進省區(qū)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，邀請國內(nèi)一流的專家、國家課程標準研制組負責人、省市級教研員及一線教師研制了這套《普通高中課程分析與實施策略叢書》。本套叢書遵循高中新課程改革理念，緊扣課程標準，具有如下特點：以課標為準繩叢書緊扣各學科課程標準，對課程標準進行詳盡分析和解讀，提出落實三維目標的教學建議，啟發(fā)教師的教學思想。以專家來引領(lǐng)為使叢書具有權(quán)威性和指導性，本套叢書所有分冊的主編，都是我們在全國范圍內(nèi)聘請的權(quán)威專家、國家課程標準研制組組長或核心成員。研制團隊層次高、陣容強。以案例做支撐本套叢書的編寫不僅僅從理論層面進行闡釋，更注重緊密結(jié)合教學一線的實際情況，精心收集和篩選了典型的案例，通過對案例的分析來引導教師理解課程標準的要求，力求為課程標準中提出的原則找到落腳點。以實用為宗旨本套叢書的編寫要旨就是突出實用性，使廣大教師不僅在理論上理解高中新課程改革的理念、課程標準的要求，更主要的是知道如何在教學實踐中落實這些理念、如何貫徹課程標準的要求，從而提高叢書的實踐指導意義，使之能成為一線教師在教學實踐中的得力幫手。

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