作文，多大點(diǎn)事兒：基礎(chǔ)篇+實(shí)戰(zhàn)篇+提高篇（套裝全3冊(cè)）

　　《作文，多大點(diǎn)事兒》這套叢書，到目前為止，已出版了三本?！蹲魑模啻簏c(diǎn)事兒——基礎(chǔ)篇》是一本駕馭文字、游戲文字，用文字來繪畫的作文書，它摒棄了傳統(tǒng)意義上的作文寫作理論，從實(shí)踐與應(yīng)用出發(fā)，集中對(duì)“結(jié)構(gòu)對(duì)稱”、“六根六塵”和“作文八法”等方法進(jìn)行了詳盡的介紹，這些方法簡(jiǎn)單易學(xué)、行之有效，可幫助中、小學(xué)生解決寫作文面臨的最基本的、最實(shí)際的問題。另外，《作文，多大點(diǎn)事兒》提供網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)，讀者可以加入網(wǎng)絡(luò)課堂，聽老師授課，與大家交流，共同進(jìn)步?！蹲魑?，多大點(diǎn)事兒》內(nèi)容實(shí)用，可操作性強(qiáng)，可供廣大家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子學(xué)習(xí)，也可供語文教師閱讀參考。第二本《作文，多大點(diǎn)事兒——實(shí)戰(zhàn)篇》重在說明“小作文、大道理”，《作文，多大點(diǎn)事兒——實(shí)戰(zhàn)篇》的范文不再是《作文，多大點(diǎn)兒事——基礎(chǔ)篇》中的名家名作，而是來自普通中小學(xué)生的日常作文。《作文，多大點(diǎn)事兒——實(shí)戰(zhàn)篇》通過對(duì)孩子作文掰開揉碎、實(shí)戰(zhàn)細(xì)解的講評(píng)方式，來說明“四個(gè)對(duì)稱”、“六根六塵”與“作文八法”的操作方法與實(shí)際運(yùn)用，旨在幫助讀者進(jìn)一步理清作文思路，明確作文入門的方向和方法。如果對(duì)《作文，多大點(diǎn)事兒——基礎(chǔ)篇》中的一些原則和方法沒有吃透，可以通過《作文，多大點(diǎn)事兒——實(shí)戰(zhàn)篇》來吸收、消化。第三本書《作文，多大點(diǎn)事兒——提高篇》，如果說第一本書與第二本書是“四個(gè)對(duì)稱”、“六根六塵”與“作文八法”的基本入門的話，《作文，多大點(diǎn)事兒——提高篇》則定位于作文提高。通過對(duì)一些常見的寫作技法更深入地講解，讓已基本掌握“四個(gè)對(duì)稱”、“六根六塵”與“作文八法”的孩子在寫作文方面能得到進(jìn)一步的提升。具體的寫作技法包括：借音借義的運(yùn)用；六根六塵的通感運(yùn)用；驢頭不對(duì)馬嘴句的運(yùn)用；相片與相框的運(yùn)用；對(duì)比反差（寫冷以熱、寫黑以白）的運(yùn)用；乾坤顛倒、回環(huán)的運(yùn)用；引經(jīng)據(jù)典的運(yùn)用；結(jié)構(gòu)對(duì)稱把作文串起來的運(yùn)用等。 這是一套與眾不同的作文書。 首先，《作文，多大點(diǎn)事兒》這套叢書具有非常強(qiáng)的可操作性和有效性。 作文，到底多大點(diǎn)事兒？很簡(jiǎn)單，三件事而已——四個(gè)對(duì)稱、六根六塵和作文八法。把這三招學(xué)會(huì)了，就如同找到了打開寫作之門的鑰匙，就可解決中、小學(xué)生寫作文面臨的最基本、最實(shí)際的問題。 這套寫作方法是作者在長(zhǎng)期的實(shí)踐積累中總結(jié)出來的，沒有高深的寫作理論，只有非常實(shí)用、非常簡(jiǎn)單、非常有效的“作文三招”。這三招被網(wǎng)絡(luò)課堂的2萬多名家長(zhǎng)和孩子實(shí)踐過，成效非常明顯：孩子們的寫作水平在短時(shí)間內(nèi)得到了顯著的提高，不少孩子寫的文章成為了班里的范文、上了?？?、獲得大獎(jiǎng)，最讓人欣慰的是這些孩子變得不再懼怕寫作文（部分家長(zhǎng)的感言和孩子的進(jìn)步參見書后附錄）。 其次，《作文，多大點(diǎn)事兒》這套叢書非常具體，做到了將作文掰開了、揉碎了講。 本套書選取了大量孩子的作文進(jìn)行講評(píng)，不同于其他作文書 “點(diǎn)到即止”的講評(píng)方式，《作文，多大點(diǎn)事兒》這套叢書的講評(píng)非常細(xì)致，可以說是掰開揉碎了地講。這并非不注重文字的精練簡(jiǎn)約，而是要通過刻意、反復(fù)的講解，讓讀者朋友在千嚀萬囑中加深印象，深入理解。 最后，《作文，多大點(diǎn)事兒》這套叢書還是一套親子教育的書。 《作文，多大點(diǎn)事兒》這套叢書堅(jiān)持一個(gè)觀念：提高孩子寫作水平最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法是家長(zhǎng)與孩子一起研讀、學(xué)習(xí)。當(dāng)然，與孩子一起學(xué)習(xí)，并不意味著要求家長(zhǎng)親自提筆、披掛上陣，來寫一手好文章；只是要求家長(zhǎng)知道什么是好文章，能俯低身、彎下腰、蹲起足，用孩子聽得懂的話來激發(fā)孩子對(duì)文字的熱愛、對(duì)寫作的興趣，對(duì)孩子 “扶上馬，送一程”。 《作文，多大點(diǎn)事兒》這套叢書中講評(píng)的作文都有一段“媽媽輔導(dǎo)”的文字，每一篇作文背后都有一個(gè)孩子與媽媽的故事，看得出這些媽媽收獲的不僅是孩子作文水平的進(jìn)步，更是和諧的親子關(guān)系。

　　非常，一位博學(xué)多才的作文輔導(dǎo)老師，自創(chuàng)了一套簡(jiǎn)單易學(xué)、行之有效，能迅速提高中、小學(xué)生寫作能力的方法，通過網(wǎng)絡(luò)課堂——“功夫作文.國學(xué)經(jīng)典QQ群”為孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行義務(wù)講解，目前已有超過40個(gè)超級(jí)QQ群，數(shù)以萬計(jì)的孩子和家長(zhǎng)受益。非常老師作品：《作文，多大點(diǎn)事兒——基礎(chǔ)篇》《作文，多大點(diǎn)事兒——實(shí)戰(zhàn)篇》《作文，多大點(diǎn)事兒——提高篇》作文三部曲。