開(kāi)心作文·榜中榜：中學(xué)生滿(mǎn)分作文

第一輯 原刨習(xí)作滿(mǎn)分主張
事件典型，細(xì)節(jié)生動(dòng)，寄托人文關(guān)懷
我的同學(xué)
多視角轉(zhuǎn)換，敘事曲折，情感真實(shí)
灌籃·灌籃·灌籃
善抓特點(diǎn)，描寫(xiě)生動(dòng)，情景交融
隨“風(fēng)”過(guò)雞足
描寫(xiě)細(xì)膩，情感充沛，文字流暢
儲(chǔ)蓄真愛(ài)
緊扣熱點(diǎn)，結(jié)合生活，有破有立
讓小樹(shù)在呵護(hù)中開(kāi)花
立意新穎，議論深刻，舉例恰當(dāng)
當(dāng)“you and me”遭遇“我和你”
第二輯 滿(mǎn)分爭(zhēng)奪利器
立意不凡現(xiàn)巧心
新穎別致
童話的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的童話
俺也是90后
苦瓜研究
為“文化快餐”喝彩
昭君的心事
深刻警醒
留在我心靈深處的那扇門(mén)
陽(yáng)光
就那么輕輕一推
追瓶的男人
旁征博引
嘶嘯江山
以變求強(qiáng)
被自己感動(dòng)
一夢(mèng)江南春
以小見(jiàn)大
愛(ài)·付出·延續(xù)
原來(lái)如此
幾只草莓
信任
選材適當(dāng)展匠心
真實(shí)可信
飛過(guò)心靈的障礙
那個(gè)故事的主角是我
走進(jìn)城里
在陽(yáng)光下微笑
情真感人
平凡的生活
阿婆，你看這日歷
成長(zhǎng)記事
勇氣·胸懷·智慧
典型精煉
推著空車(chē)帶笑歸
交流，其實(shí)很簡(jiǎn)單
為了那份愛(ài)
等待失主
新穎有趣
教室一角
城市是一座電影院
清新的“語(yǔ)言空氣”從哪來(lái)
布局精巧顯妙手
片段并列法
感受美好的生活
偶然的發(fā)現(xiàn)
專(zhuān)屬天使
捕蛛記
球，你怎么不進(jìn)筐
對(duì)比映襯法
做戲
其實(shí)很幸福
開(kāi)往春天的列車(chē)
在泥水邊收腳
抑揚(yáng)法
她生病之后
媽媽的愛(ài)情
霧中的開(kāi)學(xué)儀式
嫂嫂，你真美
懸念法
古板老媽的浪漫
心靈的地震
這堵墻，早該推倒了
不敢回家
創(chuàng)新形式法
“曉莫訪談”之“歲月如歌”
同學(xué)錄上，我這樣寫(xiě)
友誼測(cè)驗(yàn)
“秀逗”心情
標(biāo)題奪目有奇思
引用化用
此處不留人，沒(méi)有留人處
假如給我三天完美
勇者有畏
夢(mèng)里花落知多少
標(biāo)新立異
老師批評(píng)我需要理由嗎
當(dāng)雪融化了燦爛的陽(yáng)光
“悶”-“門(mén)”=“心”——讓心走出門(mén)
蘋(píng)果精神
丟失的“車(chē)票”
鳳頭豹尾相輝映
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
我的課余生活
我學(xué)會(huì)了微笑
頭發(fā)的斷想
做一個(gè)會(huì)思考的智者
化用典故
得我菩提，心似琉璃
……
第三輯 創(chuàng)新出奇制勝
第四輯 分類(lèi)作文大觀
第五輯 考場(chǎng)作文大觀