注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科文化世界各國(guó)文化語(yǔ)言與文化研究(第10輯)

語(yǔ)言與文化研究(第10輯)

語(yǔ)言與文化研究(第10輯)

定 價(jià):¥48.00

作 者: 吳尚義 編
出版社: 知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 語(yǔ)言文字學(xué)

ISBN: 9787802479494 出版時(shí)間: 2012-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 257 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《語(yǔ)言與文化研究(第10輯)》刊發(fā)了全國(guó)各地高校教師和研究者的論文50余篇,內(nèi)容涉及語(yǔ)言研究、教育教學(xué)研究、文學(xué)研究、翻譯研究和文化研究等領(lǐng)域。所刊發(fā)的論文理論基礎(chǔ)扎實(shí),觀點(diǎn)新穎,代表了我國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究的最新熱點(diǎn)和科研水平,也反映了研究者對(duì)語(yǔ)言本身和語(yǔ)言教學(xué)理論與實(shí)踐的思考和探索。論文的研究類型主要包括旨在研究解決課堂教學(xué)或與教學(xué)相關(guān)的一些實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用性研究,但是其研究也帶有較高的理論價(jià)值。其研究方法值得廣大教師和研究者的廣泛借鑒。本論叢可供較高語(yǔ)言水平的學(xué)習(xí)者、高等院校教師和語(yǔ)言研究者參考使用。

作者簡(jiǎn)介

  吳尚義,北京物資學(xué)院外語(yǔ)系主任,組織本系教師編寫《語(yǔ)言與文化研究》論文集,每年出版1-4輯,為教師們積累、交流教育教學(xué)成果搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。

圖書目錄

教育研究
英語(yǔ)“have+VP”與漢語(yǔ)“有+VP”對(duì)比研究  (李現(xiàn)云 王丹)
Foregrounding in Stylistics and Analytic Functions of Literary Texts(Li Zhengyu)
Understanding Semantic Fuzziness from the Perspective of Economy Principle(孫永)
日語(yǔ)接頭辭「令」和漢語(yǔ)接頭辭“令”的差異  (鄒善軍)
教育教學(xué)研究
Curriculum Development-Its Implementation and Effectiveness on English Language Teaching and Learning (He Qibin)
Using Games to Liven Up University ESL Classes(Zhang Lili)
Thematic Progression and Text Coherence in EST Reading(Gao Wenyan)
IPA Cardinal Vowels and their Influence on English Teaching in China (An Cuili)
英語(yǔ)專業(yè)雙主修(外語(yǔ)+專業(yè))培養(yǎng)模式可行性研究--以北京物資學(xué)院為例 (曲囡囡)
關(guān)于精讀教學(xué)改革的幾點(diǎn)設(shè)想  (唐棠)
話語(yǔ)分析與外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué) (魯曼俐)
談?wù)Z法在公外研究生英語(yǔ)閱讀理解中的作用―基于概要寫作的研究 (張娜)
英語(yǔ)閱讀中的隱喻化概念   (陳南燕)
英語(yǔ)課堂教學(xué)中的文化因素分析  (李 陽(yáng) 李曉理)
論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)從程序性模式到協(xié)作性模式的轉(zhuǎn)變(張麗麗 何平)
大學(xué)英語(yǔ)高級(jí)階段課程群建設(shè)的問(wèn)卷調(diào)查與探討  (李海英 田甜)
任務(wù)型教學(xué)法在高職商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)中之應(yīng)用 (張新民)
超媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用   (劉偉 劉沛 羅迪)
大學(xué)英語(yǔ)分課型教學(xué)模式下讀寫課程評(píng)價(jià)體系的探討  (馬卓)
探析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的人文教育   (邵帥)
大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程分級(jí)教學(xué)的實(shí)踐探索及反思  (賀君婷 李海英)
試論有效提高商務(wù)英語(yǔ)閱讀能力的方式 (王茹)
傳播學(xué)的視角下的英語(yǔ)新聞教學(xué)(郭磊  劉偉)
大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)研究初探  (郭曉暹)
大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)改革之新探  (賀君婷 孫靜波)
微博在輔助商務(wù)禮儀教學(xué)中的應(yīng)用  (曲紅梅)
高職英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)―――實(shí)施中的問(wèn)題與解決 (胡昊 廖華)
基于多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)教學(xué)法實(shí)證研究  (宋蕾)
大學(xué)英語(yǔ)教師信息技術(shù)關(guān)注階層、應(yīng)用方式及相關(guān)因素研究--以某高校大學(xué)英語(yǔ)教師為例  (劉 娜)
關(guān)于高職商務(wù)日語(yǔ)課程的現(xiàn)狀和改革思考  (劉淑敏)
商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)方法論研究     (王建娜)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中教師自我效能感及影響因素  (顧斌 朱曉慧)
合作原則在研究生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程中的應(yīng)用 (劉敏)
2010年大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革迎來(lái)了又一個(gè)春天  (張玉萍)
現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式的整合研究 (王云莉 李曉琳)
翻譯研究
Cohesion and Coherence in Text Translation (Yu Yinying)
A Preliminary Analysis On Translation Of Model Verb Shall In Business Law Text
(Wang Ru)
英語(yǔ)專業(yè)翻譯課程的定位問(wèn)題  (劉建華)
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生翻譯能力構(gòu)成因素論  (林一菁)
日漢翻譯中的文化差異 (于靜靜)
含典故中文菜名音譯辯正 (程前)
《好了歌》中的隱喻及其英譯  (王軍)
文化研究
Jean-Paul Sartre: grand penseur et militant social (Zhang Chunying)
Intense souci d‘identité nationale de France (Zhang Chunying)
Book Review:Meaningful Arrangement——Exploring the Syntactic Description of Texts By Edward McDonaldUK: Equinox Publishing Ltd. 2008
(An Fengke)
Ilkka Arminen 的新作《機(jī)構(gòu)互動(dòng)--工作會(huì)話研究》 (單誼)
開(kāi)設(shè)《獨(dú)聯(lián)體文化》 情系大國(guó)風(fēng)韻    (張平)
責(zé)任與愉悅 -- 從《蝴蝶君》看東西方“性倫理”觀差異  (唐友東)
《霍華德莊園》小說(shuō)和電影的比較  (陳瑞紅 李西元 )
中國(guó)古代與古希伯來(lái)創(chuàng)世神話的比較研究 (江翠 董元興)
開(kāi)發(fā)語(yǔ)言文化資源的增長(zhǎng)點(diǎn)(薛效貴)
文學(xué)研究
A Study on Witches’ Spirits of Shakespeare‘s Female Character Lady Macbeth(LIU Li-rui)
Laughing to the Tomb--A Preliminary Study of “Tragic Joy” in Yeats’ Later Poems
(Liu Zhi-juan)
The Author‘s Narrative Freedom in The French Lieutenant’s Woman(Liang Fang)
圖形--背景理論對(duì)唐詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的認(rèn)知解讀 (田春英)
以樂(lè)府詩(shī)《巫山高》為典型的云雨意象考    (古玉芳)
論海明威小說(shuō)《雨中的貓》中“冰山原則”的體現(xiàn) (韓晴)

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)