閱讀橋·高考現(xiàn)代文閱讀一本通

第一篇 一般論述類文童閱讀
高考命題報(bào)告
考綱解讀
命題透視
備考支招
通關(guān)橋
第一節(jié) 理解文中重要概念的含義
第二節(jié) 理解文中重要句子的含義
第三節(jié) 篩選并整合文中的信息
第四節(jié) 分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
通關(guān)大預(yù)測(cè)
預(yù)測(cè)1 藝術(shù)是否應(yīng)該被資本左右
預(yù)測(cè)2 小說24美（節(jié)選）
預(yù)測(cè)3 文學(xué)是電影的靈魂
預(yù)測(cè)4 “道不遠(yuǎn)人”：處處把目光投向現(xiàn)實(shí)世界
預(yù)測(cè)5 人類文明的兩種知識(shí)
預(yù)測(cè)6 蘇格拉底預(yù)言的警示
預(yù)測(cè)7 中國建筑
預(yù)測(cè)8 歐債危機(jī)對(duì)中國的影響
預(yù)測(cè)9 青銅文明源流考（節(jié)選）
預(yù)測(cè)10 汝窯
預(yù)測(cè)11 河洛文化的特征
預(yù)測(cè)12 書生與硬漢
預(yù)測(cè)13 關(guān)羽崇拜
第二篇 文學(xué)類文本閱讀
高考命題報(bào)告
考綱解讀
命題透視
備考支招
通關(guān)橋
第一節(jié) 分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題
第二節(jié) 分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法
第三節(jié) 體會(huì)重要語句的豐富內(nèi)涵，品味語言的表現(xiàn)力
第四節(jié) 欣賞作品形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力
第五節(jié) 對(duì)作品的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)
第六節(jié) 發(fā)掘作品內(nèi)涵，探討人文精神，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
通關(guān)大預(yù)測(cè)
預(yù)測(cè)1 屋檐的境界
預(yù)測(cè)2 秦淮河上尋槳聲
預(yù)測(cè)3 童年與樹
預(yù)測(cè)4 嘉峪關(guān)歸去來
預(yù)測(cè)5 在安靜中盛享人生的清涼
預(yù)測(cè)6 廚房
預(yù)測(cè)7 水兮，水兮
預(yù)測(cè)8 高山流水
預(yù)測(cè)9 曬月亮
預(yù)測(cè)10 心靈花園
預(yù)測(cè)11 誰是誰的痛
預(yù)測(cè)12 上班的訣竅
預(yù)測(cè)13 棉花被子
第三篇 實(shí)用類文本閱讀
高考命題報(bào)告
考綱解讀
命題透視
備考支招
通關(guān)橋
第一節(jié) 對(duì)重要詞語和句子含義的理解
第二節(jié) 篩選并整合文中的重要信息
第三節(jié) 對(duì)作者創(chuàng)作意圖、結(jié)構(gòu)特征、寫作技巧的理解
第四節(jié) 對(duì)作者觀點(diǎn)態(tài)度的把握
第五節(jié) 對(duì)文本深層意蘊(yùn)及所反映的人生價(jià)值作出探究
通關(guān)大預(yù)測(cè)
預(yù)測(cè)1 白血病“殺手”王振義
預(yù)測(cè)2 夢(mèng)里不知身是客
預(yù)測(cè)3 安安靜靜做大事
預(yù)測(cè)4 李叔同：用六年演繹世紀(jì)師魂
預(yù)測(cè)5 蔡元培先生
預(yù)測(cè)6 李清照新傳（節(jié)選）
預(yù)測(cè)7 史上最牛村官選舉調(diào)查：當(dāng)選者已兌現(xiàn)承諾
預(yù)測(cè)8 壽光8萬農(nóng)民工“寒冬”不失崗
預(yù)測(cè)9 現(xiàn)狀與前景
——我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展評(píng)估報(bào)告（節(jié)選）
預(yù)測(cè)10 希格斯玻色子——“上帝粒子
預(yù)測(cè)11 BCI技術(shù)：讀懂你的心
預(yù)測(cè)12 肉食植物
預(yù)測(cè)13 在海底裝上“眼睛”一地球系統(tǒng)的第三個(gè)觀測(cè)平臺(tái)
參考答案