《全國醫(yī)藥衛(wèi)生類農村醫(yī)學專業(yè)教材：醫(yī)用化學》主要包括化學基礎知識、重要元素及其化合物、常見的有機化合物及實踐指導等內容?！度珖t(yī)藥衛(wèi)生類農村醫(yī)學專業(yè)教材：醫(yī)用化學》的編寫主要有以下特點：1.以培養(yǎng)目標為依據(jù)。在內容的選擇上，緊密結合農村醫(yī)學專業(yè)的職業(yè)崗位需求和臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的要求，基本滿足學習專業(yè)基礎課、專業(yè)課、提高文化素養(yǎng)及畢業(yè)后工作崗位的需要，為專業(yè)技能的培養(yǎng)奠定醫(yī)用化學基礎。課程內容基本涵蓋了高中化學課程的內容。2.注重實踐。充分體現(xiàn)醫(yī)用化學課程實踐性強的特點，打破理論教學與實踐內容二元分離的格局，讓學生學做一體，提高學生的實踐操作技能。讓學生初步具有應用化學方法和技術解決臨床實際問題的能力。3.激發(fā)學生的學習興趣。依據(jù)學生的年齡特征、認知特點與技能形成規(guī)律，力求與學生的心理特點相一致，降低學習難度，對于術語和概念盡量舉例說明。突出化學與醫(yī)學的聯(lián)系，體現(xiàn)醫(yī)用化學的特點，圖文并茂，生動活潑。4.結構安排合理。每章由正文、綜合測試兩部分組成。正文中插入知識鏈接、考點鏈接、觀察思考、課堂互動等，便于學生思考與復習，開拓學習視野，了解課程所學知識在相關領域和生活中的應用；綜合測試題型多樣，全面覆蓋知識點、技能點，強化訓練，以提高學習的實效性。
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