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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科哲學(xué)美學(xué)陶冶:朱光潛談美

陶冶:朱光潛談美

陶冶:朱光潛談美

定 價(jià):¥32.00

作 者: 朱光潛 著,李松 編
出版社: 天津教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 美學(xué)

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ISBN: 9787530968994 出版時(shí)間: 2012-11-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 336 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)從“感覺(jué)之美”、“創(chuàng)造之美”、“詩(shī)學(xué)之美”、“人生之美”、“修養(yǎng)之美”五個(gè)角度,全面勾勒朱光潛先生的美學(xué)觀念,完整體現(xiàn)其將“人生的藝術(shù)化”的審美理想。所選文本皆為朱光潛先生的隨筆精品,跨越中西,貫通古今;文采斐然,內(nèi)涵深刻;親切樸實(shí),明快自然,展現(xiàn)了朱光潛先生獨(dú)特的情趣、精深的學(xué)問(wèn)、獨(dú)立的人格,堪稱學(xué)術(shù)境界與人格典范的完美結(jié)合,也是陶冶現(xiàn)代中國(guó)人美學(xué)情操的精神源泉。

作者簡(jiǎn)介

  朱光潛(1897-1986),安徽桐城人。中國(guó)杰出的美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?、教育家、翻譯家。曾經(jīng)在武昌高等師范學(xué)校、香港大學(xué)求學(xué)。1925年起,游學(xué)于英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)、法國(guó)巴黎大學(xué)、斯特拉斯堡大學(xué),并獲得博士學(xué)位。1933年始,在四川大學(xué)、武漢大學(xué)、北京大學(xué)任教。主要著作有《文藝心理學(xué)》、《談美》、《詩(shī)論》、《西方美學(xué)史》、《談美書(shū)簡(jiǎn)》等。新中國(guó)成立后,朱光潛是北京大學(xué)一級(jí)教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員,被選為全國(guó)政協(xié)二、三、四、五屆委員,六屆政協(xié)常務(wù)委員,民盟三、四屆中央委員,中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員,中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。李松,文學(xué)博士,武漢大學(xué)文學(xué)院副教授,從事中西美學(xué)史研究。曾經(jīng)在武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院進(jìn)行美學(xué)博士后研究,在哈佛大學(xué)東亞語(yǔ)言與文明系進(jìn)行訪問(wèn)研究。出版專著四部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇。

圖書(shū)目錄

Part 1.感覺(jué)之美
我們對(duì)于一棵古松的三種態(tài)度——實(shí)用的、科學(xué)的、美感的
希臘女神的雕像和血色鮮麗的英國(guó)姑娘——美感與快感
“記得綠羅裙,處處憐芳草” ——美感與聯(lián)想
“靈魂在杰作中的冒險(xiǎn)” ——考證、批評(píng)與欣賞
“情人眼底出西施” ——美與自然
“依樣畫(huà)葫蘆”——寫(xiě)實(shí)主義和理想主義的錯(cuò)誤
“大人者不失其赤子之心”——藝術(shù)與游戲
兩種美
無(wú)言之美
Part 2.創(chuàng)造之美
空中樓閣——?jiǎng)?chuàng)造的想象
“超以象外,得其環(huán)中” ——?jiǎng)?chuàng)造與情感
“從心所欲,不逾矩” ——?jiǎng)?chuàng)造與格律
“不似則失其所以為詩(shī),似則失其所以為我” ——?jiǎng)?chuàng)造與模仿
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”——天才與靈感
作文與運(yùn)思
選擇與安排
內(nèi)容、形式與表現(xiàn)
體裁與風(fēng)格
Part 3.詩(shī)學(xué)之美
文學(xué)與人生
文學(xué)的趣味
文學(xué)上的低級(jí)趣味(上)——關(guān)于作品內(nèi)容
文學(xué)上的低級(jí)趣味(下)——關(guān)于作者態(tài)度
談讀詩(shī)與趣味的培養(yǎng)
談中西愛(ài)情詩(shī)
咬文嚼字
散文的聲音節(jié)奏
Part 4.人生之美
生命
談交友
談?dòng)⑿鄢绨?br />談人生與我
悲劇與人生的距離
“當(dāng)局者迷,旁觀者清”——藝術(shù)和實(shí)際人生的距離
“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?” ——宇宙的人情化
“慢慢走,欣賞??!” ——人生的藝術(shù)化
Part 5.修養(yǎng)之美
朝抵抗力最大的路徑走
資稟與修養(yǎng)
談惻隱之心
談羞惡之心
談立志
談冷靜
談讀書(shū)
談消遣
談美感教育
談價(jià)值意識(shí)

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