日漢動(dòng)詞構(gòu)式的認(rèn)知對(duì)比研究

　　《日漢動(dòng)詞構(gòu)式的認(rèn)知對(duì)比研究》以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和構(gòu)式語(yǔ)法為分析的理論框架，從表示因果關(guān)系的事件結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)關(guān)系的角度對(duì)日語(yǔ)有關(guān)自動(dòng)詞、他動(dòng)詞的各種句式進(jìn)行了深入、細(xì)致而系統(tǒng)的考察。從認(rèn)知觀點(diǎn)探討了日語(yǔ)各種動(dòng)詞旬式的生成機(jī)制和句法、語(yǔ)義特征，對(duì)日語(yǔ)有關(guān)自他動(dòng)詞句式和語(yǔ)義不對(duì)應(yīng)的諸個(gè)例外現(xiàn)象作出了新的合理的解釋。《日漢動(dòng)詞構(gòu)式的認(rèn)知對(duì)比研究》提出了日語(yǔ)和漢語(yǔ)“因果關(guān)系”語(yǔ)言化的認(rèn)知模型，為描寫(xiě)和解釋日漢自他動(dòng)詞及相關(guān)旬式的語(yǔ)義和認(rèn)知特點(diǎn)提供了一個(gè)統(tǒng)一的原則?！度諠h動(dòng)詞構(gòu)式的認(rèn)知對(duì)比研究》對(duì)于促進(jìn)日語(yǔ)語(yǔ)言與教學(xué)研究的深化，對(duì)于提高中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)與教學(xué)的效率，推進(jìn)日漢語(yǔ)言對(duì)比研究，在理論和實(shí)踐上都具有很好的價(jià)值。

　　姚艷玲，1971年生，現(xiàn)為大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授。2006年畢業(yè)于日本九州大學(xué)研究生院日本社會(huì)文化專(zhuān)業(yè)。先后獲得碩士（比較社會(huì)文化）、博士（比較社會(huì)文化）學(xué)位。2007年4月至2009年3月期間曾在日本東海大學(xué)任職。主要研究方向?yàn)槿照Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表關(guān)于日語(yǔ)語(yǔ)言、日漢語(yǔ)言對(duì)比、日本語(yǔ)教育學(xué)等領(lǐng)域的論文20余篇。