超越：帶著學(xué)生拍DV作品

前言
自序
“川傳”的影視編導(dǎo)和作品創(chuàng)作
“第二屆全國(guó)校園DV、攝影作品展示活動(dòng)”獲獎(jiǎng)作品精選
《決勝》給我們教學(xué)上的啟示
公益短片《決勝》創(chuàng)作札記
用影像紀(jì)錄時(shí)代變遷
——《天府三味》指導(dǎo)老師感言
《天府三味》之“成都美女”創(chuàng)作札記
《天府三味》之“相思豆”創(chuàng)作札記
《天府三味》之“幸福笑臉”創(chuàng)作札記
讓胖妞也能“飛”起來(lái)
——《煉瘦進(jìn)行時(shí)》指導(dǎo)老師題外話
《煉瘦進(jìn)行時(shí)》創(chuàng)作札記
為歷史留存珍貴檔案
——《共和國(guó)總理與他的兩位小公民》指導(dǎo)老師手記
《共和國(guó)總理與他的兩位小公民》創(chuàng)作札記（A組）
《共和國(guó)總理與他的兩位小公民》創(chuàng)作札記（B組）
“第六屆‘科訊杯’國(guó)際大學(xué)生影視作品大賽”獲獎(jiǎng)作品精選
對(duì)當(dāng)下大學(xué)生原創(chuàng)影視作品狀態(tài)的幾點(diǎn)看法
——短片《年華·里》引發(fā)的思考
《年華·里》創(chuàng)作札記
《夢(mèng)里西湖》的特效處理
帶上鏡頭游西湖
——藝術(shù)片《夢(mèng)里西湖》創(chuàng)作札記
好創(chuàng)意還要精打磨
——《珍惜生命·遠(yuǎn)離香煙》指導(dǎo)老師心語(yǔ)
人人都可以成為自己的大導(dǎo)演
——《珍惜生命·遠(yuǎn)離香煙》創(chuàng)作札記
讓學(xué)生的夙愿成真
——《夢(mèng)緣三蘇祠》指導(dǎo)老師心語(yǔ)
三顧三蘇祠
——《夢(mèng)緣三蘇祠》創(chuàng)作札記
“第十一屆四川國(guó)際電視節(jié)‘金熊貓’獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作品精選
帶著學(xué)生拍片子
——《該死的胖子》指導(dǎo)老師手記
《該死的胖子》創(chuàng)作札記
《該死的胖子》團(tuán)隊(duì)印象
影像的力量
——《給媽媽的一封信》創(chuàng)作札記
賞析情深意長(zhǎng)“一封信”
新媒體藝術(shù)的發(fā)展回顧和前瞻
3D短片《阿房宮》等創(chuàng)作札記
“鋼鐵”是這樣煉成的
——《“魚(yú)缸”的愛(ài)》指導(dǎo)老師心語(yǔ)
影視短劇《“魚(yú)缸”的愛(ài)》創(chuàng)作札記
“第十三屆上海國(guó)際電影節(jié)·巴塞羅那全球移動(dòng)電影節(jié)”獲獎(jiǎng)作品精選
我們這樣帶教學(xué)生
廣告短片《水杯》創(chuàng)作札記
參加DV國(guó)際賽獲獎(jiǎng)感言
廣告短片《Yes，you cam！》創(chuàng)作札記
“繽紛校園·七彩奇葩”最新作品精選
《三公主日記》的三個(gè)“回合”
——指導(dǎo)老師手記
《燈爺軼事》的軼事
——指導(dǎo)老師手記
《校園佐羅》的題外故事
——指導(dǎo)老師手記
突如其來(lái)的夢(mèng)
用鏡頭講好“故事”
《夢(mèng)開(kāi)始的地方》創(chuàng)作札記
國(guó)家興旺匹夫有責(zé)
——公益短片《手莫伸》指導(dǎo)老師心語(yǔ)
公益短片《手莫伸》創(chuàng)作札記
溫馨之愛(ài)純潔之愛(ài)
——《魔鬼咖啡》指導(dǎo)老師心語(yǔ)
《魔鬼咖啡》創(chuàng)作札記
草原上的雨
劇情短片《辛雨》創(chuàng)作札記
跋