從拓荒奠基到幼教之父：兒童教育家陳鶴琴

壹 愛(ài)啟蒙
一、香火延續(xù)，家訓(xùn)傳承
二、私塾啟蒙，日昃勤學(xué)
三、少年離家，虔誠(chéng)博愛(ài)
貳 苦求索
一、大學(xué)深造，愛(ài)國(guó)愛(ài)民
二、游學(xué)美國(guó)，奠定方向
三、巴爾的摩，夢(mèng)想起航
叁 難抉擇
一、返回故土，施展抱負(fù)
二、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)
肆 心拓荒
一、兒童研究，童心拓荒
二、家庭教育，大愛(ài)無(wú)疆
伍 做奠基
一、開(kāi)園辦學(xué)，花兒朵朵
二、幼教之光，建規(guī)立章
陸 親改革
一、科學(xué)進(jìn)步，端在合作
二、教育改革，事必躬親
柒 要追求
一、華童學(xué)校，回收主權(quán)
二、寓學(xué)于教，教學(xué)相長(zhǎng)
三、團(tuán)結(jié)活潑，愛(ài)國(guó)愛(ài)人
捌 行補(bǔ)玉
一、歐洲之行，教育探索
二、慈幼協(xié)會(huì)，禁販婦孺
玖 教救國(guó)
一、國(guó)難當(dāng)頭，教育救國(guó)
二、即知即傳，開(kāi)門(mén)教人
三、難民教育，愛(ài)國(guó)救亡
四、開(kāi)啟民智，掃除文盲
拾 活教育
一、破除孤陋，活的教育
二、師資培養(yǎng)，學(xué)生為先
三、手腦并用，文武合一
四、多難興邦，同舟共濟(jì)
拾壹 廣傳播
一、大山深處，辦活教育
二、五指活動(dòng)，課程改革
三、活動(dòng)育人，服務(wù)平民
拾貳 勇斗爭(zhēng)
一、尊師運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取和平
二、民主愛(ài)國(guó)，義不容辭
三、教育樂(lè)園，民主堡壘
四、堅(jiān)守教育，心向光明
五、時(shí)局動(dòng)蕩，重建樂(lè)園
拾叁 施特教
一、特殊兒童，特殊教育
二、因材施教，各得其宜
拾肆 得涅槃
一、黑暗統(tǒng)治，屢次蒙難
二、黎明降臨，思想涅槃
拾伍 獲新生
一、新的時(shí)代，新的方向
二、組建南師，百?gòu)U待興
三、高教改革，師范以光
四、南師幼教，建系立教
五、復(fù)刊創(chuàng)業(yè)，教育新生
拾陸 再批判
一、批評(píng)批判，初步檢討
二、再批再判，再次檢討
拾柒 終迎春
一、兼容并蓄，各取所長(zhǎng)
二、文字改革，簡(jiǎn)化漢字
三、撥亂反正，重振幼教
拾捌 將永垂
一、拓荒奠基，幼教之父
二、為了兒童，為了教育
參考文獻(xiàn)