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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書文學(xué)藝術(shù)傳記社會(huì)各界人物境界與智慧

境界與智慧

境界與智慧

定 價(jià):¥55.00

作 者: 陳達(dá) 著
出版社: 新華出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 傳記 學(xué)者

ISBN: 9787501199297 出版時(shí)間: 2012-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 496 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《境界與智慧》一書共收錄了作者陳達(dá)對(duì)中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)劉彭芝校長(zhǎng)、北京市師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔡曉東校長(zhǎng)、北京一零一中學(xué)郭涵校長(zhǎng)、北京第十二中學(xué)李有毅校長(zhǎng)、北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)曹保義校長(zhǎng)、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)沈杰校長(zhǎng)、北京師范大學(xué)附屬中學(xué)劉滬校長(zhǎng)、北京市第八十中學(xué)田樹林校長(zhǎng)、北京景山學(xué)校范祿燕校長(zhǎng)等北京市一流名校28位校長(zhǎng)的專訪。毫無(wú)疑問他們是首都基礎(chǔ)教育界名校校長(zhǎng)群體中的杰出代表,有著很高的境界與豐富的教育智慧,當(dāng)之無(wú)愧地收錄入《境界與智慧》一書。他們高尚的道德情操、強(qiáng)烈的事業(yè)心、厚重的歷史使命感、對(duì)教育本質(zhì)的感悟等等品質(zhì)特征,使他們與名校的歷史和文化底蘊(yùn)相得益彰,延續(xù)著名校的光榮與輝煌。

作者簡(jiǎn)介

  陳達(dá),(原名:陳念信)2004年碩士研究生畢業(yè),現(xiàn)任新華網(wǎng)《教育中國(guó)》欄目總監(jiān)。曾經(jīng)采訪過上千位校長(zhǎng),先后在《中國(guó)青年報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體發(fā)表專題報(bào)道和人物專訪數(shù)百萬(wàn)字,部分作品被教育行政部門作為案例供學(xué)校學(xué)習(xí)。作者長(zhǎng)期深入學(xué)校采訪,關(guān)注并探究教育熱點(diǎn)話題,與很多名校校長(zhǎng)和名師結(jié)下了深厚的友誼,對(duì)基礎(chǔ)教育有關(guān)領(lǐng)域的研究有著自己獨(dú)到的見解。

圖書目錄

劉彭芝校長(zhǎng)的教育情懷
  ——記我國(guó)當(dāng)代著名教育家、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)劉彭芝
蔡曉東:做真教育真做教育
  ——專訪北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)蔡曉東
郭涵:引領(lǐng)永遠(yuǎn)前行的人們
  ——專訪北京一零一中學(xué)校長(zhǎng)郭涵
田樹林:通過名校的大考
  ——專訪北京市第八十中學(xué)校長(zhǎng)田樹林
曹保義:躬耕于中國(guó)教改實(shí)驗(yàn)田
  ——專訪北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校長(zhǎng)曹保義
沈杰:走自己的路做培養(yǎng)“人”的教育
  ——專訪數(shù)學(xué)特級(jí)教師、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)沈杰
李金初:老驥伏櫪再譜教育新篇章
  ——記北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李金初
翟小寧:厚德立身學(xué)者本色
  ——訪語(yǔ)文特級(jí)教師、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)翟小寧
朱建民:弘大剛毅任重而道遠(yuǎn)
  ——專訪北京市第三十五中學(xué)校長(zhǎng)朱建民
劉繼忠:“三個(gè)一”教育理想的篤行者
  ——專訪北京市育才學(xué)校校長(zhǎng)劉繼忠
尉小瓏:  “愛-陽(yáng)光-幸?!钡氖拐?br />   ——專訪北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)尉小瓏
北京西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的“蘭秀青秋”
  ——記北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的四位副校長(zhǎng)
趙欣:演繹新的“祭日”神話
  ——記北京市日壇中學(xué)校長(zhǎng)趙欣
馬景林:精心構(gòu)建“明日之學(xué)校”
  ——專訪北京市第十三中學(xué)校長(zhǎng)馬景林
邰亞臣:教育貴于薰習(xí),風(fēng)氣賴于浸染
  ——專訪北京市第十五中學(xué)校長(zhǎng)邰亞臣
劉滬:弘揚(yáng)“全人格教育”
  ——專訪北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)劉滬
李有毅:責(zé)任在肩“八氣”修身育人
  ——專訪北京市第十二中學(xué)校長(zhǎng)李有毅
范祿燕:堅(jiān)持一條道路高舉一面旗幟
  ——專訪北京景山學(xué)校校長(zhǎng)范祿燕
卓立:  “移嫁”和諧教育再育名校之胚
  ——記北京市潤(rùn)豐學(xué)校校長(zhǎng)卓立
李明新:堅(jiān)守基礎(chǔ)創(chuàng)造適合兒童的教育
  ——專訪北京市語(yǔ)文特級(jí)教師、北京小學(xué)校長(zhǎng)李明新
翟京華:育民小學(xué)發(fā)展之路
  北京市育民小學(xué)校長(zhǎng)翟京華
鄭瑞芳:上善若水故幾于道
  ——專訪中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)鄭瑞芳
顏鳳岑:文化育人為小學(xué)改進(jìn)之先導(dǎo)
  ——專訪北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)顏鳳岑
見培炎:文化滋養(yǎng)培育公民意識(shí)
  ——專訪北京市西城區(qū)奮斗小學(xué)校長(zhǎng)見培炎
孟夏:因執(zhí)著和創(chuàng)新而卓越
  ——記北京市朝陽(yáng)區(qū)安貞里學(xué)區(qū)管委會(huì)主任、
  安慧里中心小學(xué)校長(zhǎng)孟夏
后記

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