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中國特色基層型大學(xué)建設(shè)的理論與實(shí)踐

中國特色基層型大學(xué)建設(shè)的理論與實(shí)踐

定 價(jià):¥35.50

作 者: 吳麟章 編
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 高等教育 教育與考試 其它分類

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ISBN: 9787040360783 出版時(shí)間: 2012-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 248 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《中國特色基層型大學(xué)建設(shè)的理論與實(shí)踐》圍繞新時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展的新特征及其對(duì)高等教育改革發(fā)展的新要求,論述了高等教育必須加強(qiáng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合,進(jìn)而從大學(xué)“社會(huì)化屬性”出發(fā),創(chuàng)新性地提出了“社會(huì)本位”的大學(xué)定位觀和“中國特色基層型大學(xué)”的新型大學(xué)特色辦學(xué)思想。這一思想要求地方大學(xué)要堅(jiān)持“大協(xié)同創(chuàng)新”主導(dǎo)思想和社會(huì)化人才觀,堅(jiān)持“立足基層、研究基層、服務(wù)基層”的辦學(xué)方向,探索“低重心、高品質(zhì)”的“中國式”大眾化高等教育發(fā)展模式,構(gòu)建社會(huì)化人才培養(yǎng)體系,從根本上提高社會(huì)化人才的培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí),《中國特色基層型大學(xué)建設(shè)的理論與實(shí)踐》在荊楚理工學(xué)院近年來的改革實(shí)踐基礎(chǔ)上,分析了“中國特色基層型大學(xué)”的基本特征、建設(shè)路徑和關(guān)鍵問題;分析了“中國特色基層型大學(xué)”對(duì)新時(shí)期我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展的重大意義,為破解地方大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中的關(guān)鍵性難題,提供了一種全新的研究視角和實(shí)踐架構(gòu)?!吨袊厣鶎有痛髮W(xué)建設(shè)的理論與實(shí)踐》讀者對(duì)象主要是地方大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)與學(xué)術(shù)研究人員及行政管理人員,也可供各級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、高等教育管理者、研究者和教育學(xué)相關(guān)專業(yè)本科生與研究生學(xué)習(xí)研究與參考。

作者簡介

  吳麟章,江西余干人,生于1969年8月,清華大學(xué)工學(xué)博士,教授、博士生導(dǎo)師,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。歷任濟(jì)南市科技局副處長,武漢紡織大學(xué)電信學(xué)院院長,湖北工業(yè)大學(xué)副校長、黨委委員、常委;現(xiàn)任荊楚理工學(xué)院院長、黨委委員、副書記。為中國電子學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員,教育部中南地區(qū)電子信息基礎(chǔ)課程教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,《Chinese physics letters》特約審稿人,兼任湖北省光伏工程技術(shù)研究中心主任。發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,被SCI/EI收錄18篇,主持國家級(jí)和省級(jí)自然科學(xué)基金等多項(xiàng)重大課題,創(chuàng)新性地提出了“中國特色基層型大學(xué)”辦學(xué)思想和“雙學(xué)院制”特色學(xué)院建設(shè)模型。

圖書目錄

導(dǎo)論:新時(shí)期要大力建設(shè)中國特色基層型大學(xué)
上編 走向——中國高等教育發(fā)展國策篇
一、綱要解讀:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》
(一)根本任務(wù):提供更加豐富多元的優(yōu)質(zhì)教育
(二)育人為本:全面實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求
(三)分類辦學(xué):加快高校特色發(fā)展的主要途徑
(四)提高質(zhì)量:教育發(fā)展的核心任務(wù)與根本標(biāo)準(zhǔn)
(五)深化改革:建設(shè)中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度
(六)拓展職能:增強(qiáng)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力
二、戰(zhàn)略思想:走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路
(一)協(xié)同創(chuàng)新:胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶上的講話精神
(二)彰顯主題:溫家寶在全國教育工作會(huì)議上的講話精神
(三)內(nèi)涵發(fā)展:劉延?xùn)|在全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)議上的講話精神
(四)真抓實(shí)干:袁貴仁在全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)議上的講話精神
(五)聚焦思路:杜玉波在全國教育工作會(huì)議上的講話精神
三、戰(zhàn)略部署:全面提高教育質(zhì)量的根本任務(wù)與工作指南
(一)根本任務(wù):大力提升高等教育人才培養(yǎng)水平
(二)工作指南:“高教30條”與“2011計(jì)劃”
中編 探索——地方應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)治校篇
四、治校理念:中國特色基層型大學(xué)的孕育過程
(一)初建態(tài)勢:從”求穩(wěn)定、強(qiáng)規(guī)范“到”入主流、強(qiáng)內(nèi)涵
(二)戰(zhàn)略思維:立足校情破難題,培育特色謀發(fā)展
(三)辦學(xué)定位:教學(xué)型一應(yīng)用型一基層型
(四)發(fā)展模式:大開放、大整合、大發(fā)展
(五)發(fā)展戰(zhàn)略:“三步走”戰(zhàn)略與“四大工程
五、辦學(xué)思想:中國特色基層型大學(xué)的思想積淀
(一)基本理念:立足基層、研究基層、服務(wù)基層
(二)教育理念:教授治學(xué)、全員育人
(三)核心思想:社會(huì)教育”四大融入觀“的提出
(四)發(fā)展思路:開放辦學(xué)、特色辦學(xué)、人才辦學(xué)
六、靈魂塑造:中國特色基層型大學(xué)的根本探索
(一)育人為本:豐富其知識(shí)、文明其精神、強(qiáng)健其體魄
(二)培養(yǎng)體系:人才培養(yǎng)體系與”131“人才培養(yǎng)模式
(三)教育模式:產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合、強(qiáng)化實(shí)踐
(四)機(jī)制優(yōu)化:教授治學(xué)全員育人的運(yùn)行機(jī)制
(五)瓶頸突破:以隊(duì)伍建設(shè)為突破推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)
七、特色培育:中國特色基層型大學(xué)的路徑探尋
(一)特色培育思維:在破繭中促轉(zhuǎn)型、在開放中謀發(fā)展、在合作中育特色
(二)特色培育策略:立足地方、面向社會(huì)、服務(wù)建設(shè)
(三)特色培育境界:文化校園的創(chuàng)建
(四)特色培育成效:三大特色的形成
下編 創(chuàng)建——中國特色基層型大學(xué)提出篇
八、戰(zhàn)略思維:中國特色基層型大學(xué)的正式提出
(一)科學(xué)定位:“大學(xué)社會(huì)本質(zhì)”的思考與導(dǎo)向
(二)特色發(fā)展:“五個(gè)關(guān)鍵問題”的一體化探索
(三)特征界定:中國特色基層型大學(xué)的基本特征
(四)發(fā)展戰(zhàn)略:中國特色基層型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)
九、辦學(xué)理念:中國特色基層型大學(xué)的思想凝練
(一)人才培養(yǎng)理念:立足基層、志在高遠(yuǎn)
(二)協(xié)同創(chuàng)新理念:融入社會(huì),追求卓越
(三)戰(zhàn)略思想:“產(chǎn)學(xué)研一體化”與協(xié)同創(chuàng)新
(四)實(shí)踐建模:“產(chǎn)學(xué)研一體化”的模式選擇
十、靈魂核心:中國特色基層型大學(xué)的人才培養(yǎng)
(一)目標(biāo)新視界:基層型大學(xué)的社會(huì)人培養(yǎng)目標(biāo)
(二)課程新設(shè)計(jì):基層型大學(xué)的社會(huì)人培養(yǎng)方案
(三)培養(yǎng)新路徑:基層型大學(xué)的社會(huì)人培養(yǎng)模式
(四)質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn):基層型大學(xué)的社會(huì)人培養(yǎng)規(guī)格
十一、特色探索:中國特色基層型大學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
(一)發(fā)展新思路:基層型大學(xué)的領(lǐng)域性大學(xué)科建設(shè)
(二)機(jī)制新突破:基層型大學(xué)的產(chǎn)學(xué)研四化新機(jī)制
(三)模式新拓展:基層型大學(xué)的特色學(xué)院平臺(tái)建設(shè)
(四)師資新建構(gòu):基層型大學(xué)的雙型師資隊(duì)伍建設(shè)
十二、發(fā)展走勢:中國特色基層型大學(xué)的深化探索
(一)彎道跨越:基層型大學(xué)與中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展
(二)卓越發(fā)展:基層型大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作示范區(qū)建設(shè)
……
案例 中國特色基層型大學(xué)實(shí)踐探索

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