簡明對外漢語教學法

定　價：￥28.00

作　者：	張新明編
出版社：	學林出版社
叢編項：
標　簽：	社會科學語言文字語言文字學

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ISBN：	9787548603726	出版時間：	2012-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	176	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《簡明對外漢語教學法》在吸收歷年來對外漢語教學法研究成果的基礎上，結合筆者二十多年來對外漢語教學的實踐經(jīng)驗，首先概述與對外漢語教學法相關的一些基本知識，主要內(nèi)容為：第二語言教學法主要流派；外國學生學習漢語的特點；中國對外漢語教學的類型、階段、課型及教學原則。在此基礎上，《簡明對外漢語教學法》簡述對外漢語課堂教學設計與教案撰寫的規(guī)范，并通過教案實例，講解漢語語音、詞匯、語法、漢字等語言要素的教學方法，以及漢語閱讀、聽力、口語、寫作等語言技能的教學方法。

作者簡介

　　張新明，1986年畢業(yè)于上海師范大學中文系，獲碩士學位?，F(xiàn)任上海師范大學對外漢語學院副教授，碩士生導師。迄今已從事對外漢語教學工作二十多年，發(fā)表論文二十余篇，并主編或參編《短平快漢語·初級口語1》、《風光漢語·初級聽力2》、《風光漢語·中級讀寫1》、《HSK近義詞區(qū)別與練習》等多部對外漢語教材。

圖書目錄

第一章對外漢語教學法概述
第一節(jié) 對外漢語教學法的定義及研究內(nèi)容
一、對外漢語教學法的定義
二、對外漢語教學法的研究內(nèi)容
第二節(jié) 第二語言教學法與對外漢語教學法
一、第二語言教學法主要流派簡介
二、第二語言教學法的理論基礎
三、第二語言教學法在對外漢語教學中的應用
第二章對外漢語課堂教學的特點
第一節(jié) 學生的特點及其學習難點
一、學生的特點
二、學生學習的難點
第二節(jié) 教學的類型與階段
一、教學類型
二、教學階段
第三節(jié) 教學的內(nèi)容與課型
一、教學內(nèi)容
二、課型設置
第四節(jié) 教學的任務與原則
一、教學任務
二、教學原則
第三章對外漢語課堂教學的設計
第一節(jié) 教學計劃的制訂
一、對教學對象的了解
二、對教材內(nèi)容的分析
三、對教學方法的選擇
第二節(jié) 教學方案的撰寫
一、教案的構成要素
二、教案格式及撰寫
第四章語言要素教學法
第一節(jié) 語音教學法
一、教學原則
二、教學方法
第二節(jié) 詞匯教學法
一、教學原則
二、教學方法
第三節(jié) 語法教學法
一、教學原則
二、教學方法
第四節(jié) 漢字教學法
一、教學原則
二、教學方法
第五章語言技能課教學法
第一節(jié) 精讀課教學法
一、教學任務
二、教學方法
第二節(jié) 泛讀課教學法
一、教學任務
二、教學方法
第三節(jié) 聽力課教學法
一、教學任務
二、教學方法
第四節(jié) 口語課教學法
一、教學任務
二、教學方法
第五節(jié) 寫作課教學法
一、教學任務
二、教學方法
主要參考文獻