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大學(xué)生心理健康教育

大學(xué)生心理健康教育

定 價(jià):¥29.00

作 者: 田川,陶伍建 編
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課教材系列
標(biāo) 簽: 公共課

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ISBN: 9787030353610 出版時(shí)間: 2012-10-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 180 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課教材系列:大學(xué)生心理健康教育》共分8章,通過(guò)緒論、自我意識(shí)、入學(xué)適應(yīng)、人際交往、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、情緒控制與心理健康、性與戀愛(ài)和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容,闡述了心理健康的基本理論及其在大學(xué)生教育中的實(shí)際應(yīng)用,針對(duì)大學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中所遇到的各種心理健康問(wèn)題,運(yùn)用“案例導(dǎo)入”、“知識(shí)窗”、“心理測(cè)試”等板塊,在進(jìn)行細(xì)致分析、剖析原因的基礎(chǔ)上,對(duì)相關(guān)心理問(wèn)題提出了自我調(diào)適方法?!镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課教材系列:大學(xué)生心理健康教育》體現(xiàn)了心理健康教育的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、技能性和趣味性等特點(diǎn),具有較強(qiáng)的可讀性。因此,《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課教材系列:大學(xué)生心理健康教育》不僅是一本適用于高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育的教材,也適合廣大青年朋友作為心理問(wèn)題分析和心理能力訓(xùn)練的自學(xué)讀本。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理健康教育》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 心理健康概述
一、什么是心理
二、什么是健康
三、心理健康
第二節(jié) 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康標(biāo)準(zhǔn)
二、美國(guó)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)
三、臺(tái)灣的心理健康標(biāo)準(zhǔn)
四、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 影響心理健康的因素
一、生物學(xué)因素
二、心理學(xué)因素
三、家庭因素
四、社會(huì)因素
第二章  自我意識(shí)
第一節(jié) 自我意識(shí)
一、自我意識(shí)的含義
二、自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)
三、自我意識(shí)的形成與發(fā)展
四、自我意識(shí)的作用
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展
一、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展
二、大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)
三、大學(xué)生自我意識(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題與調(diào)適
四、大學(xué)生健全自我意識(shí)的培養(yǎng)
第三章 入學(xué)適應(yīng)
第一節(jié) 大學(xué)新生的心理需要
一、需要理論
二、大學(xué)新生的心理需要
第二節(jié) 大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)的主要問(wèn)題
一、大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因
二、大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)的主要問(wèn)題
三、大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)的心理調(diào)適
第四章 人際交往
第一節(jié) 人際交往理論
一、人際交往與人際關(guān)系
二、人際交往的重要性
三、人際關(guān)系發(fā)展的階段
第二節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系
一、大學(xué)生人際交往的類型和特點(diǎn)
二、大學(xué)生人際關(guān)系中存在的心理障礙
三、大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)人際交往和宿舍人際交往
第三節(jié) 掌握交往之道
一、影響人際交往的主要因素
二、人際交往的一般原則
三、人際交往的基本技巧與禮儀
第五章 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理概述
一、學(xué)習(xí)的含義
二、學(xué)習(xí)的意義和作用
三、人類學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和影響因素
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
二、影響大學(xué)生學(xué)習(xí)的因素
第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理問(wèn)題分析及對(duì)策
一、大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題及對(duì)策
二、大學(xué)生在學(xué)業(yè)上的歸因心理問(wèn)題及對(duì)策
三、大學(xué)生學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題及對(duì)策
第六章 情緒控制與心理健康
第一節(jié) 情緒概述
一、情緒的定義
二、情緒的要素
三、情緒、情感與情商
第二節(jié) 情緒與健康
一、情緒與健康的關(guān)系
二、情緒對(duì)大學(xué)生的影響
三、大學(xué)生情緒的表現(xiàn)特征
四、大學(xué)生健康情緒的基本標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾與調(diào)適
一、大學(xué)生常見(jiàn)的情緒問(wèn)題
二、大學(xué)生健康情緒的調(diào)節(jié) 與情感的培養(yǎng)
第七章 性與戀愛(ài)
第一節(jié) 愛(ài)情與性
一、愛(ài)情是什么
二、愛(ài)情的三個(gè)階段
三、愛(ài)情的幾個(gè)誤區(qū)
四、愛(ài)情與性
第二節(jié)  大學(xué)生戀愛(ài)心理的產(chǎn)生與調(diào)適
一、大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)
二、大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征
三、大學(xué)生戀愛(ài)的類型
四、大學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)適
第八章 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、職業(yè)評(píng)估
二、職業(yè)目標(biāo)
三、職業(yè)生涯的目標(biāo)與規(guī)劃
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)心理
一、大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備
二、大學(xué)生就業(yè)心理誤區(qū)及調(diào)適
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)技巧指導(dǎo)
一、就業(yè)信息的收集
二、求職就業(yè)準(zhǔn)備
主要參考文獻(xiàn)

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