象棋（上）

　　上海棋院實驗小學以打造“輕負高效、特色鮮明、全面發(fā)展”的高品質新優(yōu)質學校為目標，進一步做大做強棋類教育特色。學校堅定走體教結合之路，以棋類教育為載體，培養(yǎng)學生審慎、嚴密的邏輯思維方式及學生自信心、社會競爭意識與獨立能力，力求培養(yǎng)出文化與棋藝都一流的優(yōu)秀學生；堅定走素質教育之路，開設更多的各種棋類活動課程供學生自主選擇，不斷豐富學校棋文化教育的資源，彰顯學校棋類教育特色；堅定走博學、精通之路，力爭在未來幾年里，培養(yǎng)出一批棋藝和學業(yè)兼優(yōu)的高素質小學畢業(yè)生． “工欲善其事，必先利其器”。良好的棋類教材是保證棋類教育高質量發(fā)展的重要基石。上海棋院實驗小學在積極奉行“以棋育德、以棋益智、以棋健心、以棋怡情、以棋促創(chuàng)’’的同時，將經(jīng)驗傳承與創(chuàng)新發(fā)展相結合，尊重兒童身心規(guī)律和學習規(guī)律，確定兒童學棋的視角，以趣為先、以實為重、以技為繩、以品為根，不斷優(yōu)化并重新編輯了象棋、國際象棋和國際跳棋的校本教材。通過一系列的棋類教材，展示了學?！白鲎约旱墓谲姟钡挠擞^、 “與健康同心、與快樂同行、與幸福同向”的課程觀以及“讓學生終身受益”的教學觀。

　　上海棋院實驗小學，打造“輕負高效、特色鮮明、全面發(fā)展”的高品質新優(yōu)質學校為目標，進一步做大做強棋類教育特色。學校堅定走體教結合之路，以棋類教育為載體，培養(yǎng)學生審慎、嚴密的邏輯思維方式及學生自信心、社會競爭意識與獨立能力，力求培養(yǎng)出文化與棋藝都一流的優(yōu)秀學生；堅定走素質教育之路，開設更多的各種棋類活動課程供學生自主選擇，不斷豐富學校棋文化教育的資源，彰顯學校棋類教育特色；堅定走博學、精通之路，力爭在未來幾年里，培養(yǎng)出一批棋藝和學業(yè)兼優(yōu)的高素質小學畢業(yè)生?！肮び破涫?，必先利其器”。良好的棋類教材是保證棋類教育高質量發(fā)展的重要基石。上海棋院實驗小學在積極奉行“以棋育德、以棋益智、以棋健心、以棋怡情、以棋促創(chuàng)”的同時，將經(jīng)驗傳承與創(chuàng)新發(fā)展相結合，尊重兒童身心規(guī)律和學習規(guī)律，確定兒童學棋的視角，以趣為先、以實為重、以技為繩、以品為根，不斷優(yōu)化并重新編輯了象棋、國際象棋和國際跳棋的校本教材。通過一系列的棋類教材，展示了學校“做自己的冠軍”的育人觀、　“與健康同心、與快樂同行、與幸福同向”的課程觀以及“讓學生終身受益”的教學觀。