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家書里的大學(xué):一位保送北大讀研生的成長歷程

家書里的大學(xué):一位保送北大讀研生的成長歷程

定 價(jià):¥39.00

作 者: 王寶玉,王毅 著
出版社: 商務(wù)印書館出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 紀(jì)實(shí)文學(xué) 文學(xué)

ISBN: 9787100095365 出版時(shí)間: 2013-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 309 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  怎樣在普通大學(xué)里走出不普通的人生?怎樣在平凡的舞臺上演繹出不平凡的人生?你會(huì)在本書中找到答案。 孩子讀大學(xué)時(shí),父母不能做旁觀者,而要做不在身邊的精神參與者。這本《家書里的大學(xué)(一位保送北大讀研生的成長歷程)》會(huì)成為大學(xué)生的一個(gè)知己,一個(gè)朋友,一個(gè)求學(xué)路上的心靈伙伴。 《家書里的大學(xué)(一位保送北大讀研生的成長歷程)》的作者是王寶玉、王毅。

作者簡介

  王寶玉,遼寧大連人,曾先后就讀于大連市東北路小學(xué)、大連第四十七中學(xué)、大連第二十四中學(xué)。2004年考入北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)系,因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出,于2008年被保送為北京大學(xué)研究生,攻讀文化心理學(xué)碩士學(xué)位?,F(xiàn)于美國新墨西哥州立大學(xué)攻讀心理學(xué)博士學(xué)位。王毅,王寶玉母親,遼寧大連人。1982年畢業(yè)于遼寧師范學(xué)院,畢業(yè)后做過教師、記者、擔(dān)保人。上世紀(jì)末辭職,從事專業(yè)創(chuàng)作,現(xiàn)為大連市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾為《家庭》、《知音》等雜志撰稿。2002年出版隨筆集《好媽媽壞媽媽》,并于當(dāng)年在臺灣出版發(fā)行;2012年9月出版《我家兒子很叛逆》。近年轉(zhuǎn)入長篇小說創(chuàng)作,所著《情封旅順口》從2011年第ll期開始在《今日財(cái)富(大連版)》雜志上連載。

圖書目錄

家教不因上大學(xué)而中斷大學(xué)生的家庭教育還要跟上前言第一部分 (大學(xué)一年級)拒絕懵懂,確定目標(biāo)最重要第一封信(2004.10.11)每天早上有一個(gè)小時(shí)早自習(xí)第二封信(2004.10.28)不躲避麻煩,實(shí)現(xiàn)計(jì)劃第三封信(2004.11.18)把當(dāng)教授作為目標(biāo)第四封信(2004.11.28)文科的基礎(chǔ)是修養(yǎng)和閱讀第五封信(2004.12.9)給自己施壓,才能保證自信第六封信(2004.12.17)學(xué)習(xí)以獲得知識為目的第七封信(2004.12.29)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃第八封信(2005.1.9)我處在相當(dāng)大的不適應(yīng)當(dāng)中第九封信(2005.2.26)學(xué)習(xí)肯定有科學(xué)的方法第十封信(2005.2.27)態(tài)度決定你的享受方向第十一封信(2005.3.11)自己組織一個(gè)英語角第十二封信(2005.3.26)和老師的關(guān)系越來越好第十三封信(2005.4.8)在閱讀中感悟人生第十四封信(2005.4.11)盡全力把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上第十五封信(2005.4.23)整合知識,才能有效記憶第十六封信(2005.5.20)注重更加實(shí)際有效的知識第十七封信(2005.6.4)逆境是試金石第十八封信(2005.6.20)不能隨波逐流第十九封信(2005.6.26)父母的支持是雪中送炭第二十封信(2005.6.27)提高效率要抓住概念和主干第二十一封信(2005.7.28)沒有死記硬背就沒有靈活運(yùn)用第二十二封信(2005.8.6)假期進(jìn)行專門考研訓(xùn)練第二十三封信(2005.8.20)效率從鉑金情緒而來第二部分 (大學(xué)二年級)拒絕沉淪,用意志戰(zhàn)勝欲望第二十四封信(2005.9.3)開學(xué)之前要做出計(jì)劃第二十五封信(200fi.9.20)養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活規(guī)律來提高效率第二十六封信(2005.10.20)認(rèn)真做好手頭的事情第二十七封信(2005.11.6)青春不應(yīng)揮霍第二十八封信(2005.11.18)向下一個(gè)目標(biāo)努力第二十九封信(2005.12.2)讀英文原版教材第三十封信(2005.12.17)不給女同學(xué)發(fā)“錯(cuò)誤信號”第三十一封信(2005.12.20)從電影中體驗(yàn)細(xì)膩感情第三十二封信(2006.1.1)制定目標(biāo)重要在做第三十三封信(2006.2.18)制定考研學(xué)習(xí)計(jì)劃第三十四封信(2006.3.5)到處都能遇到戀愛這個(gè)主題第三十五封信(2006.3.19)給自己一個(gè)理由第三十六封信(2006.4.3)把不同的理論變成自己的話第三十七封信(2006.4.15)正常地經(jīng)歷青春時(shí)光第三十八封信(2006.4.29)理財(cái)也是人生重要內(nèi)容第三十九封信(2006.5.12)整頓思想,約束自己的行為第四十封信(2006.5.28)在強(qiáng)大毅力下,與游戲隔離第四十一封信(2006.6.23)有了記錄的生命更真實(shí)第四十二封信(2006.8.4)對社會(huì)承認(rèn)和個(gè)人修養(yǎng)有偏執(zhí)的追求第四十三封信(2006.8.20)應(yīng)試抓基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)抓根本第三部分 (大學(xué)三年級)拒絕彷徨,朝著目標(biāo)奮進(jìn)第四十四封信(2006.8.27)錢是敏感的東西第四十五封信(2006.9.16)一定要考上北大第四十六封信(2006.9.22)青春變奏曲第四十七封信(2006.10.8)按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)第四十八封信(2006.10.20)中西教授的不同風(fēng)采第四十九封信(2006.11.4)詳細(xì)閱讀與參考閱讀相結(jié)合第五十封信(2006.11.18)感恩父母,努力向前第五十一封信(2006.12.2)給自己暗示:無所謂第五十二封信(2006.12.30)情感事要快刀斬亂麻第五十三封信(2007.2.27)該是戰(zhàn)斗的時(shí)候第五十四封信(2007.3.11)文獻(xiàn)搜索是一門學(xué)問第五十五封信(2007.3.23)只有在壓力下才能成長第五十六封信(2007.4.6)加強(qiáng)彼此之間有用的人際關(guān)系第五十七封信(2007.4.30)控制好身體這部機(jī)器第五十八封信(2007.5.11)三遍考試復(fù)習(xí)法第五十九封信(2007.5.25)生活就要“深水靜流”第六十封信(2 007.6.8)完美主義的缺陷第六十一封信(21007.6.23)依靠方法研究社會(huì)第六十二封信(2007.7.14)精神病人與我們的不同之處第六十三封信(2007.7.28)耐不住寂寞的孤獨(dú)者第六十四封信(2007.8.25)社會(huì)很少給人第二次機(jī)會(huì)第四部分 (大學(xué)四年級)拒絕空虛,讓生命充實(shí)、忙碌第六十五封信(2007.9.7)順利保送北大第六十六封信(2007.10.12)貪婪是理想的源泉第六十七封信(2007.10.26)成功后的思考第六十八封信(2007.11.9)放松地學(xué)習(xí)、生活第六十九封信(2007.11.23)犯一次沒有嚴(yán)重后果的錯(cuò)誤第七十封信(2007.12.8)第一次講座第七十一封信(2007.12.19)愛的反思第七十二封信(2007.12.21)心理學(xué)之我見第七十三封信(2008.1.5)第一次為老師代課第七十四封信(2008.1.19)認(rèn)識到差距和努力的方向第七十五封信(2008.2.1)人們都想影響社會(huì)第七十六封信(2008.2.29)學(xué)習(xí)需要一種持續(xù)的狀態(tài)第七十七封信(2008.3.14)通過背課文和難句來提高英語水平第七十八封信(2008.3.28)中西文化的差異第七十九封信(2008.4.12)希望被別人尊重第八十封信(2008.4.14)回信:慚愧、謹(jǐn)記,謝謝媽媽!第八十一封信(2008.4.25)回歸自我、關(guān)注內(nèi)心第八十二封信(2008.5.9)為別人做心理咨詢第八十三封信(2008.5.24)論文代表了我的一切第八十四封信(2008.6.7)完美中的遺憾后記

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