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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志謀略破解行動(dòng)學(xué)習(xí):行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大實(shí)施路徑

破解行動(dòng)學(xué)習(xí):行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大實(shí)施路徑

破解行動(dòng)學(xué)習(xí):行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大實(shí)施路徑

定 價(jià):¥58.00

作 者: (美)奧尼爾,(美)馬席克 著,唐長軍,郝君帥,曹慧青 譯
出版社: 江蘇人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 勵(lì)志與成功 人在職場

ISBN: 9787214088888 出版時(shí)間: 2013-01-01 包裝: 精裝
開本: 大32開 頁數(shù): 230 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《職場學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)典譯叢·破解行動(dòng)學(xué)習(xí):行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大實(shí)施路徑》借鑒了自主學(xué)習(xí)、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和質(zhì)變學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理論,為您提供了一個(gè)模型,來幫助您理解行動(dòng)學(xué)習(xí)的四種實(shí)施路徑。它還提供了一個(gè)框架,幫助您確定如何根據(jù)不同的情境選擇不同的方法。另外,《職場學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)典譯叢·破解行動(dòng)學(xué)習(xí):行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大實(shí)施路徑》還提供了一些具有實(shí)操性的工具、評(píng)估方法和練習(xí)。同時(shí),通過對(duì)來自于輝瑞公司、沃爾沃、丘博保險(xiǎn)集團(tuán)等成功實(shí)施過 行動(dòng)學(xué)習(xí)的組織案例的闡述,該書也向您展示了如何為組織設(shè)計(jì)、實(shí)施成功的項(xiàng)目。難能可貴的是,本書整合了行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的最佳實(shí)踐和最新理論成 果,是一本不可多得的行動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)書籍。

作者簡介

暫缺《破解行動(dòng)學(xué)習(xí):行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大實(shí)施路徑》作者簡介

圖書目錄

前言引言第1章 做出決策:行動(dòng)學(xué)習(xí)適合你的組織嗎什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)?行動(dòng)學(xué)習(xí)形成的歷程是什么?如何定義行動(dòng)學(xué)習(xí)?四個(gè)流派的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目是如何開展的?如何決定是否使用行動(dòng)學(xué)習(xí)?第2章 確保結(jié)果:行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的協(xié)同設(shè)計(jì)什么是協(xié)同設(shè)計(jì)?行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目協(xié)同設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中的參與指什么?第1步:為什么要取得高層支持?如何保持這種支持?第2步:什么是戰(zhàn)略任務(wù)?第3~4步:關(guān)注組織變革還是個(gè)人發(fā)展?選擇小組課題還是個(gè)人問題?第5步:需要用行動(dòng)學(xué)習(xí)教練嗎?第6步:誰參加行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目?第7步:誰是真正的發(fā)起人?第8步:如何選擇行動(dòng)學(xué)習(xí)小組課題?第9步:行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目應(yīng)該持續(xù)多長時(shí)間?第10步:行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目獲得成功的策略是什么?第11步:什么是“P”學(xué)習(xí)?第12步:參與者如何選擇個(gè)人問題?第13步:小組課題或個(gè)人問題與個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)的區(qū)別是什么?第14步:何時(shí)召開導(dǎo)入工作坊?第15步:如何實(shí)現(xiàn)與組織人力資源系統(tǒng)的協(xié)同?第16步:如何實(shí)施推進(jìn)?第17步:如何評(píng)價(jià)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目?第3章 成功落地:行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的實(shí)施策略為了讓項(xiàng)目取得成功,發(fā)起人需要做些什么?參與者如何做好前期準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)教練在行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中所起的作用是什么?小組課題的行動(dòng)學(xué)習(xí)小組需要做些什么?小組還要做什么來促進(jìn)提問、質(zhì)疑與反思?如何區(qū)分小組課題與個(gè)人問題的項(xiàng)目工作?參與者如何使用學(xué)習(xí)日志?行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目成功/失敗的其他因素有哪些?第4章 促進(jìn)學(xué)習(xí):行動(dòng)學(xué)習(xí)教練的工作四個(gè)流派如何看待學(xué)習(xí)教練這個(gè)角色?不同流派中,學(xué)習(xí)教練與小組互動(dòng)的方式有何不同?學(xué)習(xí)教練在小組中做些什么?如何與其他學(xué)習(xí)教練協(xié)同工作?如何培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)習(xí)教練?第5章 量化成果:行動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)估如何評(píng)估行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目?如何知道學(xué)習(xí)是否得到了轉(zhuǎn)化?如何測量對(duì)組織的影響?如何測量投資回報(bào)率(ROI)?第6章 一起合作:設(shè)計(jì)你們組織的行動(dòng)學(xué)習(xí)哪個(gè)流派適合你?設(shè)計(jì)特定流派的項(xiàng)目時(shí),應(yīng)該首先考慮什么?高層管理者的支持和戰(zhàn)略任務(wù)個(gè)人開發(fā)和組織變革的組合成功的策略和“P”學(xué)習(xí)組織還要考慮什么問題?準(zhǔn)備與協(xié)同項(xiàng)目推廣監(jiān)測與評(píng)估附錄行動(dòng)學(xué)習(xí)的流派作為行動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的成人學(xué)習(xí)理論工具表單索引模型圖示索引

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