心理學(xué)質(zhì)性研究導(dǎo)論（第2版）

第1章 從食譜到探險(xiǎn)
認(rèn)識(shí)方法和認(rèn)識(shí)對(duì)象
實(shí)證主義
經(jīng)驗(yàn)主義
假設(shè)-演繹主義
“科學(xué)方法”之批判
女性主義對(duì)認(rèn)識(shí)論的批判
社會(huì)建構(gòu)主義
認(rèn)識(shí)論與方法論
質(zhì)性研究
本書概要
三個(gè)認(rèn)識(shí)論問(wèn)題
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第2章 質(zhì)性研究設(shè)計(jì)
質(zhì)性研究設(shè)計(jì)的一般原則
研究問(wèn)題
選擇“正確”方法
半結(jié)構(gòu)式訪談
參與觀察
日記
焦點(diǎn)團(tuán)體
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第3章 扎根理論
扎根理論的基本原則
扎根理論研究的一個(gè)實(shí)例
扎根理論的版本
扎根理論作為心理學(xué)研究方法的局限
三個(gè)認(rèn)識(shí)論問(wèn)題
互動(dòng)練習(xí)
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第4章 現(xiàn)象學(xué)方法
現(xiàn)象學(xué)
現(xiàn)象學(xué)方法
現(xiàn)象學(xué)與心理學(xué)
描述性現(xiàn)象學(xué)
解釋性現(xiàn)象學(xué)
解釋性現(xiàn)象學(xué)分析
解釋性現(xiàn)象學(xué)分析的實(shí)施
個(gè)案的分析
操作范例
個(gè)案的整合
解釋
寫作
解釋性現(xiàn)象學(xué)分析的一個(gè)實(shí)例
解釋性現(xiàn)象學(xué)分析的局限
三個(gè)認(rèn)識(shí)論問(wèn)題
結(jié)論
互動(dòng)練習(xí)
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第5章 個(gè)案研究
心理學(xué)個(gè)案研究的方法
個(gè)案研究的設(shè)計(jì)類型
程序問(wèn)題
個(gè)案研究的一個(gè)實(shí)例
個(gè)案研究的局限
三個(gè)認(rèn)識(shí)論問(wèn)題
結(jié)論
互動(dòng)練習(xí)
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第6章 話語(yǔ)心理學(xué)
“語(yǔ)言轉(zhuǎn)向”
話語(yǔ)心理學(xué)與福柯式話語(yǔ)分析
話語(yǔ)心理學(xué)
話語(yǔ)分析的一個(gè)實(shí)例
話語(yǔ)心理學(xué)的局限
三個(gè)認(rèn)識(shí)論問(wèn)題
互動(dòng)練習(xí)
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第7章 ?？率皆捳Z(yǔ)分析
分析文本的選擇
話語(yǔ)分析的程序性準(zhǔn)則
訪談?wù)浟A段示例
福柯式話語(yǔ)分析的局限
三個(gè)認(rèn)識(shí)論問(wèn)題
話語(yǔ)心理學(xué)與?？率皆捳Z(yǔ)分析的主要區(qū)別
互動(dòng)練習(xí)
擴(kuò)展閱讀
第8章 記憶研究
敘事心理學(xué)
記憶研究法
為什么要研究記憶
資料收集與分析
“說(shuō)對(duì)不起”：記憶研究資料分析示例
記憶研究法的局限
三個(gè)認(rèn)識(shí)論問(wèn)題
結(jié)論
互動(dòng)練習(xí)
擴(kuò)展閱讀
第9章 質(zhì)性研究的質(zhì)量
優(yōu)秀質(zhì)性研究的標(biāo)準(zhǔn)
認(rèn)識(shí)論與評(píng)價(jià)
本書幾種質(zhì)性方法的評(píng)價(jià)
一些警告
質(zhì)性研究的機(jī)遇和局限
關(guān)于技術(shù)的說(shuō)明
“什么”和“如何”
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附錄1 如何理解“支配性”？借助記憶進(jìn)行的解釋
自反性前言
摘要
導(dǎo)言
方法
參與者
程序
記憶的分析
記憶的比較
討論
參考文獻(xiàn)
注釋
附錄2 異性戀關(guān)系和女同性戀關(guān)系虐待行為的質(zhì)性研究
自反性前言
摘要
導(dǎo)言
方法
自反性
結(jié)果
討論
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄3 欣賞藝術(shù)的情緒體驗(yàn)：在國(guó)家美術(shù)館的一項(xiàng)觀察
自反性前言
摘要
導(dǎo)言
方法
場(chǎng)景
參與者
倫理考量
畫作
實(shí)踐考量
分析
討論
參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)