當代大學生思想特點、成長規(guī)律與馬克思主義大眾化研究

定　價：￥27.00

作　者：	盧黎歌，薛華著
出版社：	西安交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	馬克思主義理論政治/軍事

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ISBN：	9787560546049	出版時間：	2012-12-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	137	字數(shù)：

內容簡介

　　《當代大學生思想特點、成長規(guī)律與馬克思主義大眾化研究》將當代大學生思想特點和成長規(guī)律與馬克思主義大眾化之間的相互關系作為研究對象，旨在分析馬克思主義大眾化對于當代大學生思想成長的重要影響，探析兩者之間的規(guī)律性，從而使馬克思主義大眾化工作在高校得到進一步重視和加強。本研究通過探尋新時期大學生馬克思主義大眾化教育的有效途徑和方法，引導大學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，探索當代大學生面對馬克思主義理論的認知、評價等行為模式的深層機理，進而建立馬克思主義大眾化教育的主體引導機制。

作者簡介

　　盧黎歌，男，湖北赤壁市人，西安交通大學三級教授，博士生導師，現(xiàn)任西安交通大學人文社會科學學院黨委書記、紀委書記，校教學委員會委員、校學位委員會委員、校教學質量督導組專家。享受國務院政府特殊津貼，陜西省教學名師。2008北京奧運會火炬手。

圖書目錄

序言
第一章相關概念界定及其理論基礎
一、當代大學生思想特點
二、當代大學生思想成長規(guī)律
三、有關馬克思主義大眾化的概念界定
四、相關理論
第二章大學生思想成長有關要素
一、影響當代大學生思想成長的要素結構
二、個體自身因素
三、個體外因素
四、矛盾因素
第三章大學生思想特點的表現(xiàn)形式及其原因分析
一、追求公平正義與彰顯個人價值并存
二、思想敏銳與辨別是非能力有限并存
三、感性務實與理性務實并存
四、創(chuàng)新思維與定勢思維并存
五、體認表面現(xiàn)象與辨析事物本質能力并存
六、主觀能動性與客觀制約性并存
七、思想上不斷成熟與追求上進的波動性并存
八、“90后”大學生理想信念
第四章大學生思想成長規(guī)律
一、思想需求促進律
二、求新思辨律
三、內外因交互作用律
四、情緒情感參與律
五、品德結構優(yōu)化律
六、能動受動張力律
七、螺旋上升律
第五章當代大學生思想成長規(guī)律與馬克思主義大眾化之間的內在聯(lián)系
一、馬克思主義大眾化與大學生思想需求促進律
二、馬克思主義大眾化與大學生求新思辨律
三、馬克思主義大眾化與內外因交互作用律
四、馬克思主義大眾化與情緒情感參與律
五、馬克思主義大眾化與品德結構優(yōu)化律
六、馬克思主義大眾化與能動受動張力律
七、馬克思主義大眾化與螺旋上升律
第六章關于高校推進馬克思主義大眾化工作的思考
一、高校推進馬克思主義大眾化的涵義
二、高校推進馬克思主義大眾化的優(yōu)勢
三、高校推進馬克思主義大眾化的歷史機遇
四、高校推進馬克思主義大眾化的關節(jié)點
五、高校推進馬克思主義大眾化的對策
第七章關于高校思想政治理論課的教學改革研究
一、關于高校思想政治理論課教材體系向教學體系轉化
二、思想政治理論課的教改取向
三、有效發(fā)揮實踐活動在思想政治理論課中的作用
附錄調查問卷及數(shù)據(jù)分析
后記