誰(shuí)贏得高中，誰(shuí)就贏得人才：全球視野下高中課程和高考變革的對(duì)策建議

總報(bào)告誰(shuí)贏得高中，誰(shuí)就贏得人才——全球視野下高中課程和高考變革的對(duì)策建議 前言 第一節(jié) 普通高中課程與高考比較研究 一、高中的年限與類型 二、高中的定位和培養(yǎng)目標(biāo) 三、高中課程設(shè)置的總體框架 四、高中課程設(shè)置共同基礎(chǔ)的內(nèi)涵 五、高中課程設(shè)置多樣化的內(nèi)涵 六、普通高中課程實(shí)施 七、高考與升學(xué) 第二節(jié) 深化我國(guó)普通高中課程與高考變革的對(duì)策建議 一、進(jìn)一步明確我國(guó)的高中定位和課程設(shè)置原則． 二、調(diào)整和降低必修必選學(xué)分，合理布局，騰出空間 三、構(gòu)建我國(guó)課程設(shè)置多樣化的模式和機(jī)制 四、設(shè)置學(xué)分要求、模塊組合相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化、固定化的選修考科 五、拓寬選修科目門類，加深選修科目程度 六、建立與高中課程多樣化相協(xié)調(diào)的各種配套措施 七、建立與高中課程多樣化相協(xié)調(diào)的高考招生制度 結(jié)語(yǔ)分報(bào)告美國(guó)普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 普通高中的成就 第二節(jié) 普通高中的定位和課程設(shè)置原則 第三節(jié) 普通高中課程設(shè)置的基本要求 第四節(jié) 普通高中課程設(shè)置的多樣化特征 第五節(jié) 普通高中的課程實(shí)施和高考招生 第六節(jié) 啟示美國(guó)加州普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 普通高中多樣化課程的社會(huì)基礎(chǔ) 第二節(jié) 加州普通高中課程方案 第三節(jié) 加州比佛利山高中課程個(gè)案研究 第四節(jié) 啟示俄羅斯普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 普通高中概況 第二節(jié) 普通高中教育標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 普通高中側(cè)重性專業(yè)教學(xué)改革 第四節(jié) 普通高中基礎(chǔ)及示范教學(xué)計(jì)劃 第五節(jié) 統(tǒng)一國(guó)家高考下的多樣化考科 第六節(jié) 啟示德國(guó)普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 普通高中：文理高中 第二節(jié) 文理高中的課程多樣化 第三節(jié) 啟示日本普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 高中的類型 第二節(jié) 普通高中的課程標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 普通高中的課程編制與學(xué)生選課 第四節(jié) 高考招生科目的多樣性 附件一《學(xué)校教育法》(摘譯) 附件二《高中教學(xué)綱要》(摘譯)英國(guó)普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 普通高中定位和高考招生制度 第二節(jié) 普通高中課程設(shè)置的現(xiàn)狀與趨勢(shì) 第三節(jié) 啟示法國(guó)普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 高中概況 第二節(jié) 普通高中的定位與課程目標(biāo) 第三節(jié) 普通高中課程設(shè)置 第四節(jié) 高考招生制度 第五節(jié) 啟示 附件一《高中課程方案》(2010)韓國(guó)普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 普通高中課程設(shè)置的變遷 第二節(jié) 普通高中課程編制和運(yùn)行 第三節(jié) 高考與高招 第四節(jié) 普通高中課程實(shí)施 第五節(jié) 啟示澳大利亞普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 高中概況 第二節(jié) 普通高中課程方案 第三節(jié) 首府領(lǐng)地高中課程方案 第四節(jié) 啟示芬蘭普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 普通高中教育概況 第二節(jié) 普通高中的定位與培養(yǎng)目標(biāo) 第三節(jié) 普通高中的課程結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 普通高中課程實(shí)施與考核評(píng)價(jià) 第五節(jié) 啟示新加坡普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 學(xué)制概況 第二節(jié) 普通高中的定位和類型 第三節(jié) 普通高中課程設(shè)置及其特點(diǎn) 第四節(jié) 普通高中的課程實(shí)施與配套政策 第五節(jié) 高考與升學(xué)中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 普通高中的定位和課程目標(biāo) 第二節(jié) 普通高中課程設(shè)置方案 第三節(jié) 普通高中課程實(shí)施與考核評(píng)價(jià) 第四節(jié) 普通高中課程設(shè)置配套政策 第五節(jié) 啟示 附件一《普通高級(jí)中學(xué)課程綱要總綱》中國(guó)香港特區(qū)普通高中課程設(shè)置研究 第一節(jié) 普通高中課程與高考招生簡(jiǎn)介 第二節(jié) 普通高中的定位和課程設(shè)置原則 第三節(jié) 普通高中課程設(shè)置總框架 第四節(jié) 普通高中必修必考與選修選考制度 第五節(jié) 普通高中的課程實(shí)施 第六節(jié) 高考與升學(xué) 第七節(jié) 啟示