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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)少兒勵(lì)志與成長(zhǎng)讓我們做朋友:兒童人際交往訓(xùn)練手冊(cè)

讓我們做朋友:兒童人際交往訓(xùn)練手冊(cè)

讓我們做朋友:兒童人際交往訓(xùn)練手冊(cè)

定 價(jià):¥25.00

作 者: “讓我們做朋友”研究團(tuán)隊(duì) 編
出版社: 中國(guó)人口出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787510107689 出版時(shí)間: 2011-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 253 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《讓我們做朋友:兒童人際交往訓(xùn)練手冊(cè)》以?xún)和l(fā)展心理學(xué)為指導(dǎo),圍繞解決人際交往問(wèn)題的六個(gè)步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)。每一步驟的課程都建立在學(xué)生關(guān)于情緒的認(rèn)識(shí)以及他們自己在人際交往中所積累的生活經(jīng)驗(yàn)之上。課程的初始部分教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)情緒和管理情緒。爾后,課程引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的六個(gè)步驟。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《讓我們做朋友:兒童人際交往訓(xùn)練手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一單元 情緒
第一課 識(shí)別和定義情緒
活動(dòng)目標(biāo)
準(zhǔn)備活動(dòng)的材料
指導(dǎo)語(yǔ)
活動(dòng)一:情緒臉譜
活動(dòng)二:相反的情緒
總結(jié)
應(yīng)用練習(xí)活動(dòng)
第二課 連五子游戲
活動(dòng)目標(biāo)
準(zhǔn)備活動(dòng)的材料
指導(dǎo)語(yǔ)
活動(dòng)一:連五子游戲
活動(dòng)二:連五子游戲的情境
總結(jié)
第三課 身體對(duì)情緒的反應(yīng)
活動(dòng)目標(biāo)
準(zhǔn)備活動(dòng)的材料
指導(dǎo)語(yǔ)
活動(dòng)一:情緒臉譜
活動(dòng)二:身體語(yǔ)言
活動(dòng)三:個(gè)人情緒
總結(jié)
第四課 生氣的程度
活動(dòng)目標(biāo)
準(zhǔn)備活動(dòng)的材料
指導(dǎo)語(yǔ)
活動(dòng)一:生氣程度測(cè)量表
活動(dòng)二:當(dāng)我生氣的時(shí)候
活動(dòng)三:表達(dá)生氣情緒的表格
總結(jié)
第五課 我的情緒盒子
活動(dòng)目標(biāo)
準(zhǔn)備活動(dòng)的材料
指導(dǎo)語(yǔ)
活動(dòng)一:生氣情緒盒子
活動(dòng)二:我的生氣情緒盒子
活動(dòng)三:分享盒子
總結(jié)
第六課 認(rèn)識(shí)和管理情緒
活動(dòng)目標(biāo)
準(zhǔn)備活動(dòng)的材料
指導(dǎo)語(yǔ)
活動(dòng)一:烏龜?shù)墓适?br />活動(dòng)二:自我對(duì)話(huà)練習(xí)
總結(jié)
應(yīng)用練習(xí)活動(dòng)
烏龜?shù)墓适?br />第七課 練習(xí)自我對(duì)話(huà)(兩天)
活動(dòng)目標(biāo)
準(zhǔn)備活動(dòng)的材料
指導(dǎo)語(yǔ)
……
第二單元 尋找線索
第三單元 解釋線索
第四單元 設(shè)立目標(biāo)
第五單元 設(shè)想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第六單元 選擇行動(dòng)
第七單元 實(shí)施行動(dòng)
第八單元 小測(cè)驗(yàn)
《讓我們做朋友》課程反饋表

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