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01萬歷四大征（全兩冊）
02巴巴羅薩行動：1941，絕對…
032023國際軍備控制與裁軍
04對美軍陸空聯合指揮體系、…
05美軍聯合情報條令體系研究…
06怎樣做好新時代宣傳工作
07軍事醫(yī)學倫理學
08軍事人員現代化理論研究
09太平洋戰(zhàn)爭Ⅸ：困獸之斗
10論堅持人與自然和諧共生（…
白隼
波蘭戰(zhàn)役，是希特勒的“杰作”，也是納粹德國戰(zhàn)車首秀。德國軍隊閃電般地出擊…
可購
日本法西斯艦隊突襲美國的太平洋艦隊基地珍珠港，標志著日本正式向美國宣戰(zhàn)，…
號稱日不落帝國的海上頭號強國——英國，非但沒能制止希特勒戰(zhàn)車輾軋波蘭、撞…
陳帥，李常，王利華，張文藝 編
軍事課程在普通高校的開展，體現了我國國防教育不只是國防安全觀念意識教育，…
無 編，陳川 譯
暫缺簡介...
暫缺作者
張家裕
馮正廣
《大學軍事理論與技能訓練/普通高等學校軍事課“十三五”規(guī)劃教材》是高校軍…
田曉蔚
本書對中華民族獨具特色的軍事文化進行挖掘和闡發(fā)，通過采擷標志性的戰(zhàn)爭事件…
王金鋒
高金虎
情報分析是情報工作的中心環(huán)節(jié)。在這一過程中，分析人員要通過系統(tǒng)縝密的思維…
艾楚君 編
《新編大學生軍事教程》以強軍思想和習總書記關于教育的重要論述為根本遵循，…
范雙利，劉兵，王鋒，劉廣樂，彭遠威 著
本書以愛國主義教育為主題，以普及國防教育為主要內容，充分把握大學生身心特…
楊新 著
本書從筆者20多年從事普通高校軍事理論教學和國防教育理論研究的經驗體會出發(fā)…
魯雷，李新柱，曹新軍 編
《普通高等學校軍事課教程》以國防教育為主線，緊扣《普通高等學校軍事課教學…
帕特里克·K.奧唐奈 著，梁瓊月 譯
1776年8月，就在大陸軍正式向不列顛宣布獨立之后不到一個月時間，獨立戰(zhàn)爭就…
李忠 編
根據部隊和院校的訓練實際，針對廣大官兵和學員的特點，《功能性體能訓練》挑…
《軍人體能訓練》旨在具體指導軍校學員和部隊官兵的體能訓練，輔助學員隊、連…
趙立，王世英 譯
《三十六計/書香口袋叢書》是根據我國古代的軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而…
李如龍 著
《孫子注會要》，線裝，共二函十冊。本書是軍事科學院知名孫子兵法研究專家、…
《深度軍事》編委會 編
《孫子兵法與現代戰(zhàn)爭新解》主要講述了我國經典兵書《孫子兵法》在現代戰(zhàn)爭中…
《三十六計（珍藏版）》對《三十六計》原文進行了深度解析，并精心列舉了古代…
《孫子兵法（珍藏版）》對《孫子兵法》原文進行了深度解析，并精心列舉了古代…
徐藍，耿志 著
本書基于美、英、德等多國原始檔案，分5部分12章，詳細探討了第一次世界大戰(zhàn)…
胡曉峰 等 著
戰(zhàn)爭復雜體系是典型的復雜系統(tǒng)，應該用復雜系統(tǒng)和體系特有的理論進行研究?！丁?/p>
張海勇，徐池，王芳，陳立軍，韓東
蘇光榮
五行是中國傳統(tǒng)文化解釋萬物運行規(guī)律的邏輯方式，作者認為應該結合現代數理調…
王京海，劉立潔，牛文新 等
王一峰 著
在浩瀚如煙海的中世紀歷史長卷中，百年戰(zhàn)爭無疑是難以輕易翻過的一頁。它始于…
[德國] 卡爾·馮·克勞塞維茨 著，…
《戰(zhàn)爭論》共分8篇124章，系統(tǒng)總結戰(zhàn)爭經驗，在戰(zhàn)爭的概然性、戰(zhàn)爭與政治的關…
[南非] 所羅門·特?？诵?#183;普拉阿…
《南非原住民生活狀況，歐洲大戰(zhàn)與布爾人反叛前后》以《原住民土地法》為引子…
[美] 弗朗西絲·道斯 著，鐘友珊 譯
“二戰(zhàn)”時期，在沖繩島一場慘烈的戰(zhàn)役中，戴斯蒙德·道斯憑借“讓…
余日昌 注評 著，梁川 繪
《三十六計》在我國傳習久遠，集中了古代兵法思想中的“韜略”尤其是“詭道”…
[春秋] 孫武，[明] 佚名 著，劉蒼勁 編，鄧…
《孫子兵法》又稱《孫武兵法》、《吳孫子兵法》、《孫子兵書》《孫武兵書》等…
楊杰 著
《楊杰文集（套裝全3冊）》曾由云南民族出版社于2011年出版，此次經過甄選，…
卡爾·馮·克勞塞維茨 著
卡爾？馮？克勞塞維茨將軍是西方近代軍事理論的奠基者。他先后研究了1566－1…
王剛 著
Contents： Basic issues of Joint Operations are dedicated in the book. …
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