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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔考試其他類(lèi)職稱(chēng)考試國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材系列:教育知識(shí)與能力(中學(xué)版 2013最新版)

國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材系列:教育知識(shí)與能力(中學(xué)版 2013最新版)

國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材系列:教育知識(shí)與能力(中學(xué)版 2013最新版)

定 價(jià):¥38.00

作 者: 曾琦,馮旭洋,曾濤 等編
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材系列
標(biāo) 簽: 教師資格考試 考試 其他類(lèi)職稱(chēng)考試

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ISBN: 9787561799253 出版時(shí)間: 2013-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 297 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材系列:教育知識(shí)與能力(中學(xué)版)(2013最新版)》內(nèi)容的科學(xué)性體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是嚴(yán)格依據(jù)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱進(jìn)行編寫(xiě),全面解讀考綱知識(shí)點(diǎn),并進(jìn)行適當(dāng)拓展,以保證知識(shí)系統(tǒng)的適切性、完整性和科學(xué)性。二是《國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材系列:教育知識(shí)與能力(中學(xué)版)(2013最新版)》對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的闡述幅度適當(dāng)?!秶?guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材系列:教育知識(shí)與能力(中學(xué)版)(2013最新版)》依據(jù)考試大綱的能力要求,重點(diǎn)闡述那些需要考生熟悉、掌握、運(yùn)用的內(nèi)容,詳略得當(dāng)。三是《國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材系列:教育知識(shí)與能力(中學(xué)版)(2013最新版)》的知識(shí)體系以當(dāng)前主流、權(quán)威版本的教師教育類(lèi)教材為依據(jù),既保證內(nèi)容科學(xué),又與高等院校相關(guān)的教師教育專(zhuān)業(yè)緊密銜接。特色之二:教材的使用方便。這套教材的欄目設(shè)計(jì)著眼于考生復(fù)習(xí)備考的實(shí)用性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《國(guó)家教師資格考試專(zhuān)用教材系列:教育知識(shí)與能力(中學(xué)版 2013最新版)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理
第一節(jié) 中外教育思想概述
一、我國(guó)古代的教育學(xué)思想
二、中國(guó)近代教育思想
三、西方古代的教育學(xué)思想
四、西方近代教育思想
五、現(xiàn)代教育思想
第二節(jié) 教育概述
一、教育的涵義
二、教育的起源
三、教育的發(fā)展
四、教育的基本功能
五、教育與社會(huì)發(fā)展的基本關(guān)系
六、教育與人的發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)制與義務(wù)教育
一、學(xué)制概述
二、我國(guó)近代學(xué)制的沿革
三、我國(guó)當(dāng)前的學(xué)制
四、義務(wù)教育
第四節(jié) 教育目的
一、教育目的理論
二、我國(guó)教育方針和教育目的
三、全面發(fā)展教育的組成部分及其相互關(guān)系
第五節(jié) 教育研究的基本方法
一、觀察法
二、調(diào)查法
三、歷史法
四、實(shí)驗(yàn)法
五、行動(dòng)研究法
第二章 中學(xué)課程
第二章 課程流派與課程開(kāi)發(fā)
一、什么是課程
二、現(xiàn)代課程流派的基本觀點(diǎn)
三、課程開(kāi)發(fā)
第一節(jié) 課程類(lèi)型及其特征
一、分科課程、綜合課程、活動(dòng)課程
二、必修課程、選修課程
三、國(guó)家課程、地方課程、校本課程
四、顯性課程、隱性課程
第二節(jié) 課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程評(píng)價(jià)
一、課程目標(biāo)
二、課程內(nèi)容
三、課程評(píng)價(jià)
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革
一、新課程改革的基本理念
二、新課程改革的目標(biāo)和任務(wù)
三、我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施狀況
第三章 中學(xué)教學(xué)
第一節(jié) 教學(xué)
一、教學(xué)的概念
二、教學(xué)的意義
三、教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)
第二節(jié) 教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律
一、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)
二、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)
三、教學(xué)過(guò)程中知、情、意的統(tǒng)
四、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合
……
第四章 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理
第五章 中學(xué)生發(fā)展心理
第六章 中學(xué)生心理輔導(dǎo)
第七章 中學(xué)德育
第八章 中學(xué)班級(jí)管理與教師心理
主要參考書(shū)目
附錄

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