新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)媒體十堂必修課

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	王貴水著
出版社：	中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	黨政讀物政治政治軍事

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ISBN：	9787513621090	出版時(shí)間：	2013-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	182	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)媒體十堂必修課》專(zhuān)門(mén)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，講述了在我國(guó)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)轉(zhuǎn)型情況下，應(yīng)對(duì)社會(huì)的新要求和媒體的新變化，必須要掌握的十個(gè)方法和技巧。方法具體，講述詳細(xì)，直接可以操作?！妒帽匦拚n》以授課講座的方式，采用深入淺出、通俗易懂的語(yǔ)言，并結(jié)合實(shí)際案例，講述了新形勢(shì)下干部如何面對(duì)媒體，如何應(yīng)對(duì)媒體的方法。本書(shū)內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)干部媒體形象塑造；面對(duì)媒體“金口才”；把握輿論，接收輿論監(jiān)督；善運(yùn)用媒體做宣傳；應(yīng)對(duì)媒體采訪(fǎng)技巧與方法；突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對(duì)策略；成功的發(fā)言人的基本素質(zhì)要求；善于利用網(wǎng)絡(luò)媒體；危機(jī)事件中的媒體應(yīng)對(duì)實(shí)例分析。

作者簡(jiǎn)介

　　王貴水，黨政專(zhuān)題研究員，政經(jīng)熱點(diǎn)暢銷(xiāo)書(shū)作家、圖書(shū)策劃人。廣涉政、史、經(jīng)各領(lǐng)域。目前對(duì)廉政、執(zhí)政話(huà)題極為關(guān)注。文筆暢達(dá)，著述頗豐。主要代表作《從政箴言》、《官德的力量》等三十多本署名代表作。其中《官德的力量》、《從政箴言》等均為暢銷(xiāo)書(shū)，累計(jì)印數(shù)10萬(wàn)多冊(cè)、“十二五”國(guó)家新聞出版總署重點(diǎn)推薦高端時(shí)政圖書(shū)。《公民社會(huì)主義榮辱觀》已納入2013年度“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程入選圖書(shū)。

圖書(shū)目錄

第一堂課：概述
同媒體打交道是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
運(yùn)用和管理互聯(lián)網(wǎng)的能力
處置突發(fā)事件綜合能力
同媒體打交道的綜合素質(zhì)
接受采訪(fǎng)的能力
應(yīng)對(duì)媒體的策略
知識(shí)延伸：廣元柑橘事件中的潰壩效應(yīng)
第二堂課：媒體形象
媒體：政府的“化妝鏡”
傳媒視角下的媒體形象塑造
媒體形象設(shè)計(jì)與打造的基本方法
內(nèi)外兼修
面對(duì)媒體要有“鏡頭感”
知識(shí)延伸：李肇星的公眾形象：一位平民部長(zhǎng)
第三堂課：面對(duì)媒體“金口才”
克服落后觀念，敢于發(fā)言
魅力口才的體現(xiàn)
賦予活力的演講
我的語(yǔ)言我做主
知識(shí)延伸：習(xí)近平口語(yǔ)化的“就職演說(shuō)”
第四堂課：把握輿論，接受輿論監(jiān)督
關(guān)注輿情，掌控民意“晴雨表”
和詣?shì)浾?，化解矛?br />重視輿論，切實(shí)把握好“度”
以人為本，正確導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò)輿論
強(qiáng)化管理，負(fù)面報(bào)道正效應(yīng)
知識(shí)延伸：官員開(kāi)博客
第五堂課：善于運(yùn)用媒體作宣傳
依靠媒體造勢(shì)
政府新聞議程設(shè)置
媒體策劃彰顯“魔力”
宣傳稿要“一劍封喉”
輿論宣傳講究方法
力避“宣傳失靈”
知識(shí)延伸：春暉行動(dòng)
第六堂課：應(yīng)對(duì)媒體采訪(fǎng)技巧
面對(duì)媒體，從容應(yīng)對(duì)
巧對(duì)記者，五大原則
應(yīng)對(duì)記者，四個(gè)策略
三思而言，有問(wèn)必答
敏感話(huà)題，巧妙避開(kāi)
非難提問(wèn)，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”
幽默藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
知識(shí)延伸：睿智鄧小平
第七堂課：成功新聞發(fā)言人的基本要求
新聞發(fā)言人的勝任力
與媒體互動(dòng)的基本要求及“八項(xiàng)注意”
與記者的溝通技巧
知識(shí)延伸：“詩(shī)人外長(zhǎng)”轉(zhuǎn)行發(fā)言人同樣精彩
第八堂課：突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對(duì)
正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件
掌握信息發(fā)布的主動(dòng)權(quán)
完善輿論應(yīng)對(duì)機(jī)制
實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)承責(zé)制度
知識(shí)延伸：從新加坡控非典看政府公關(guān)與媒體的有效互動(dòng)
第九堂課：善于利用網(wǎng)絡(luò)媒體
架起溝通公眾橋梁
開(kāi)展網(wǎng)上民意互動(dòng)
網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會(huì)和諧
化解不良公共情緒
創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)的主旋律
必然選擇：網(wǎng)絡(luò)參政
知識(shí)延伸：“網(wǎng)絡(luò)行政”的縣委書(shū)記
第十堂課：危機(jī)事件中的媒體應(yīng)對(duì)實(shí)例分析
“4·15”空難危機(jī)處理
“蘇丹紅”事件
遼寧海城豆奶中毒事件
中國(guó)平安保險(xiǎn)公司和格蘭仕公司危機(jī)事件
阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件
毆打記者的媒體應(yīng)對(duì)啟示
參考文獻(xiàn)