光華教育·公務(wù)員錄用考試精品學(xué)習(xí)系列：申論標(biāo)準(zhǔn)教程（2014全國通用版）

定　價：￥42.00

作　者：	李進(jìn) 編
出版社：	中國鐵道出版社
叢編項：	光華教育·公務(wù)員錄用考試精品學(xué)習(xí)系列
標(biāo)　簽：	公務(wù)員考試國家公務(wù)員考試考試

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ISBN：	9787113161637	出版時間：	2013-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	260	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　申論作為一種嚴(yán)肅的考試形式，自2000年首次出現(xiàn)在中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試中之后就引起了廣泛的關(guān)注，大量學(xué)者、專家和考試工作的具體執(zhí)行者都在圍繞它進(jìn)行著深入的研究和探討，形成了大量的成果，論文、專著汗牛充棟；更有大量相關(guān)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以各種各樣的名義出版發(fā)行了海量的教材和輔導(dǎo)讀物。這些工作在一定程度上豐富了對申論的認(rèn)識，也給予了參加公務(wù)員考試的考生力所能及的幫助，但其中的缺憾也是明顯的?！豆馊A教育·公務(wù)員錄用考試精品學(xué)習(xí)系列：申論標(biāo)準(zhǔn)教程（2014全國通用版）》適用于國家及地方公務(wù)員、事業(yè)單位、村官、招警、軍轉(zhuǎn)干等考試。

作者簡介

　　李進(jìn)，主講：申論、面試。中國公考培訓(xùn)領(lǐng)軍人物、奠基者，公考系列培訓(xùn)課程及教材的開創(chuàng)者，面試特訓(xùn)、筆試特訓(xùn)等課程模式的發(fā)明人，第一、二、三、四代面試特訓(xùn)師資培訓(xùn)總教練。對中央和各省公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、軍轉(zhuǎn)干部考試的研究有極深的造詣。座右銘：老實做人，踏實做事，從思想、能力、知識三個層面全面武裝自己，才能通向成功！

圖書目錄

第一章直觀認(rèn)識申論考試
第一節(jié) 走進(jìn)申論
一、申論的歷史淵源
二、申論詞義的內(nèi)涵
三、申論與策論辨析
第二節(jié) 解讀大綱
一、國考申論舊大綱
二、國考申論新大綱
三、申論考試的本質(zhì)
第三節(jié) 閱卷標(biāo)準(zhǔn)
一、申論考試閱卷的形式
二、申論考試閱卷的標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 擺脫誤區(qū)
一、誤解申論考查目標(biāo)，以為能力考核無需準(zhǔn)備
二、誤解申論寫作形式是一般的寫作，迷信模板和范文
三、誤解申論復(fù)習(xí)的重要性，輕視答題技巧
四、誤解申論考試的出題，期望通過猜題而取勝
第二章全面透視申論考試
第一節(jié) 申論考試真題示例
一、注意事項
二、給定材料
三、作答要求
第二節(jié) 申論考試的主題
一、申論考試主題選取
二、申論考試主題來源
第三節(jié) 申論考試材料來源
一、2013年國考申論材料來源
二、2012年國考申論材料來源
第四節(jié) 申論考試題型分析
一、考試題型特征
二、題型變化趨勢
第三章深入理解給定材料
第一節(jié) 給定材料的組織
第二節(jié) 給定理解材料的信息
一、宏觀信息
二、微觀信息
第三節(jié) 微觀信息理解
一、現(xiàn)象
二、問題
三、原因
四、對策
第四節(jié) 復(fù)雜材料的閱讀
一、分句踩點(diǎn)法
二、多句歸納法
第五節(jié) 宏觀信息的理解
實例分析一：2011年國考申論真題·市地級
實例分析二：2010年國考申論真題·省級
第四章解題策略之概括題
第一節(jié) 題型概述
一、概括題分類
二、國考真題回顧
第二節(jié) 內(nèi)容概括題
實例分析一：概括爭議
實例分析二：概括原因
實例分析三：概括表現(xiàn)
實例分析四：概括內(nèi)容
實例分析五：概括意義
第三節(jié) 問題概括題
實例分析一：概括主要問題
實例分析二：概括特定材料問題
第五章解題策略之分析題
第一節(jié) 題型概述
一、分析題分類
二、國考真題回顧
第二節(jié) 綜合分析題
態(tài)度觀點(diǎn)分析
實例分析一：看本質(zhì)
實例分析二：談見解
實例分析三：駁觀點(diǎn)
經(jīng)驗教訓(xùn)分析
實例分析一：經(jīng)驗啟示
實例分析二：反觀啟示
……
第六章解題策略之對策題
第七章解題策略之應(yīng)用文題
第八章方法策略之論述題
第九章申論熱點(diǎn)精讀
第十章申論最新真題精解
附錄考生答疑