流動兒童義務教育及財政問題研究

上篇 第一章 北京市流動兒童義務教育調查    一、第一次調查結果   二、第二次調查結果   第二章 北京市流動兒童義務教育及財政政策的發(fā)展     一、流動兒童義務教育的發(fā)展規(guī)模      二、義務教育階段流動兒童的區(qū)縣分布及變化    三、流動兒童義務教育財政政策的發(fā)展與改革   第三章  廣州市流動兒童義務教育現(xiàn)狀及經(jīng)費保障情況的調查   一、調研對象和調研方法    二、廣州市流動兒童義務教育的現(xiàn)狀     三、廣州市流動兒童義務教育經(jīng)費保障存在的問題   第四章 廣州市流動兒童義務教育政策的階段特征      一、流動兒童義務教育問題隱現(xiàn)階段(1984 1991)     二、市場自發(fā)解決階段(1992 1995)    三、政府規(guī)范下的市場為主解決階段(1996—2004)      四、政府和市場并重的解決階段(2005  )    第五章 財政資金投入打工子弟學校的機制設計     一、公共教育財政投入打工子弟學校的政策構建    二、公共教育財政投入打工子弟學校模式    三、公共教育財政投入打工子弟學校保障措施的建立   第六章 流動兒童義務教育財政政策的發(fā)展與改革    一、問題的提出      二、理論基礎與制度障礙     三、中央政策的發(fā)展    四、地方政策的發(fā)展與執(zhí)行    五、問題      六、改革建議  下篇 第七章 流動兒童學校選擇的影響因素     一、流動兒童學校選擇量化研究    二、流動兒童學校選擇質性研究    三、量化與質性研究結論的整合   第八章  影響流動兒童內部教育選擇機會平等的職業(yè)因素分析——以海濱區(qū)為例的實證研究   一、導論     二、教育選擇中的機會平等      三、職業(yè)與教育選擇中的機會平等      四、結論及政策建議 第九章 流動兒童學業(yè)成績影響因素的多水平分析    一、數(shù)據(jù)來源與研究方法     二、變量選擇    三、多重共線性檢驗      四、學生學習成績的HLM模型分析      五、結論與討論    第十章 流動兒童教育障礙的質性研究      一、質性研究的主要發(fā)現(xiàn)     二、流動兒童教育的主要障礙    第十一章 流動兒童雙重弱勢效應分析      一、不同背景流動兒童的學業(yè)表現(xiàn)    二、少數(shù)民族流動兒童的雙重弱勢分析     三、低家庭社會經(jīng)濟地位流動兒童的雙重弱勢分析    后記