《軍事科學院碩士研究生系列教材:毛澤東軍事思想教程(第2版)》提出的創(chuàng)新性、時代性、實踐性要求,著重作了三方面的修改:一是突出結構體系的完整性。增寫了“第二講,思想形成與理論淵源”,以保證教材在結構體系上的完整性。二是突出內容的時代性。刪除了一些陳舊的材料和觀點,增加了一些符合時代發(fā)展要求的新材料和新內容。如在第三講中,增加了有關毛澤東戰(zhàn)爭觀理論的當代價值,指出隨著時代變化和戰(zhàn)爭實踐的發(fā)展,毛澤東提出的戰(zhàn)爭的政治本質、戰(zhàn)爭性質、戰(zhàn)爭根源等有關戰(zhàn)爭觀的基本理論,仍然是我們正確認識和研究當代戰(zhàn)爭所應遵循的基本理論依據,并提出判定當代戰(zhàn)爭性質的根本標準,這就是毛澤東提出的戰(zhàn)爭自身所具有的政治目的。