雅思寫作機經詞匯

　　本書共分為三個單元，第一個單元是雅思寫作的小 作文部分，按照A類圖表作文和G類書信作文的順序展開。A類圖表作文詞匯是要掌握文章開篇點題關鍵詞、主體段關鍵詞、變化趨勢關鍵詞、變化程度關鍵詞、極值描述關鍵詞等。G類書信作文詞匯是要掌握感謝信、投訴信、道歉信、詢問信、申請信、推薦信、邀請信和 求職信等雅思寫作?？紩诺母哳l詞匯。第二單元根據雅思大作文的題目分類，以主題詞匯的形式，即先確定 類別，再分層側重、多次接觸，幫助大家熟練掌握雅思寫作?？碱}目及高頻詞匯。第三單元主攻文章的邏輯 性，這部分內容能夠幫助大家理清英文寫作邏輯，正確使用作文的路標詞，以增強作文的邏輯關聯。本書的特色之一：經典例句，各主詞條下的例句均取自雅思寫作經典范文。研習雅思寫作經典范文和例句，是增強考生遣詞造句能力的一種最有效的方法。特色之二：鏈接機經關鍵詞，幫助考生突破雅思寫作詞匯，輔助考生梳理寫作思路的同時，了解寫作常用詞匯和必背詞匯。特色之三：寫作提示，將作文題目及單詞結合成一體，延伸思路，拓展寫作思維。 除了第一版的精華詞匯外，我們在這版中更新三月出版的《劍橋雅思全真試題9》中的寫作詞匯例句，給讀者以最新鮮、最核心的備考材料。

　　李靜，畢業(yè)于北京第二外國語學院，英語文學碩士。具有多年雅思教學經驗，熱衷于研究和實踐英語教學方法及理念，對于寫作中的審題、組織語篇、形成論點、遣詞造句、邏輯關聯等環(huán)節(jié)有著獨到而精辟的見解。曾任北京市英語水平考試（BETS）和北京市口語等級考試（BSEEC）考官；譯作多次在《英語沙龍》上發(fā)表，連續(xù)三年參加北京高考英語作文閱卷組的評分工作；參與編著了《七個作業(yè)突破雅思寫作》。