能聽、能看、能玩,最新穎的國學啟蒙讀物。心理學家研究表明:人的記憶力和理解力在人成長過程中的發(fā)展是不同步的。一個人的記憶力發(fā)展是自零歲開始,一至三歲既有顯著的發(fā)展,幼兒期是人的記憶發(fā)展的黃金時期。背誦是他們的天性,是他們所喜歡和擅長的,如果在這個階段讓孩子多背點傳統(tǒng)文化的經典著作和篇目,可以作為一種終身去消化、理解,收益的文化儲備。再次,幼兒接受經典教育,接受傳統(tǒng)文化的熏陶,在潛移默化之中,吸收五千年古老文明的精髓,使他養(yǎng)成良好的性格與氣質。一般說,古文超出了孩子的理解能力,他們的興趣不會很大,但《國學經典發(fā)聲系列:我會讀三字經》采用多媒體發(fā)聲朗讀的設計,能很好的吸引寶寶的注意力,同時因為古詩合轍押韻,音律優(yōu)美,朗朗上口,以音頻方式播放出來會給人聽覺上的享受,所以會讓孩子產生很大的學習興趣。在孩子喜歡的前提下就能堅持聽下來,盡管陌生詞匯很多,但孩子喜歡聽新鮮事物的愿望卻得到了較大的滿足,在此基礎上,會激發(fā)孩子的閱讀愿望和養(yǎng)成閱讀習慣。簡單的圖畫按鈕讓孩子和書充分互動,想聽哪就按相應圖標的按鈕,這樣的讀書對孩子來說就像做游戲一樣??匆豢淳缊D畫、按一按眾多的小按鈕、聽一聽意蘊悠長的朗讀,這將是一場最美的國學啟蒙開端。