第一章 優(yōu)秀的成績來自良好的學習習慣
方法1 養(yǎng)成主動學習的好習慣
方法2 取得好成績的秘訣在于高效地利用時間
方法3 好的計劃能讓你的學習變得井井有條
方法4 早晚自習要充分利用
方法5 按時預習和復習
方法6 聽課時要學會做筆記
方法7 不偏科，做到統(tǒng)籌兼顧
方法8 學習要有所側重，切忌眉毛胡子一把抓
方法9 有問題就及時問，不讓疑問陪你過夜
方法10 善于切磋交流，取長補短提升自己
第二章 高效利用你的學習資源
方法1 巧用課本目錄將書讀“薄”
方法2 有選擇地選用參考書和輔導資料
方法3 用好參考書的竅門——先刪后做，先做后想
方法4 工具書也可作為復習提綱
方法5 筆記是你的最佳自編“工具書”
方法6 堅持做難題筆記和錯題筆記
方法7 對每次的考卷進行認真整理和總結
方法8 將試卷與課本、筆記聯(lián)系起來
方法9 善于利用字、詞典進行學習
方法10 善讀課外書才能開闊視野
第三章 掌握學習竅門，學習就能快步走
方法1 “吃透”基礎知識，萬變不離其宗
方法2 高效預習，大腦中的知識脈絡更清晰
方法3 “因科制宜”地對課本內容進行預習
方法4 把知識串聯(lián)起來集中復習
方法5 復習要“三看二做一錄入”
方法6 善于歸納總結，才能更上一層樓
方法7 提高記憶力，學習才能更高效
方法8 掌握遺忘規(guī)律，讓記憶更深刻
方法9 善于聯(lián)想，巧妙記憶
方法10 分類記憶，將知識點各個擊破
第四章 會聽課是獲得好成績的最佳途徑
方法1 聽課究竟要聽什么、怎樣聽
方法2 盯住老師，緊跟老師的講課思路
方法3 聽課要學會“張弛有度”
方法4 善于帶著問題去聽課
方法5 盡量將每節(jié)課的內容當堂掌握
方法6 學新課時也要會聯(lián)系舊課內容
方法7 不同的課也要采取不同的聽法
方法8 聽課不僅要“聽”，還要“說”
方法9 課堂筆記不但要會記，還要巧記
方法10 利用好課后的“黃金兩分鐘”
第五章 提高做題能力，就能提高考試成績
方法1 熟練掌握課本中的例題和習題
方法2 高質量地完成每一次作業(yè)
方法3 善于歸納同類題型的規(guī)律性
方法4 解題不能靠死記硬背
方法5 “一題多解”和“多題一解”
方法6 提高綜合題的解答能力
方法7 如何提高運算的準確率
方法8 對難題要學會“剝繭抽絲”
方法9 從容應對考卷中的“壓軸題”
方法10 提高做題速度，就是提高考試分數(shù)
第六章 學好語文的十種有效方法
方法1 “吃透”課本，語文學習并不難
方法2 掌握語文生字生詞的訣竅
方法3 語言積累是學好語文的基礎
方法4 學語文需要多讀、多寫、多背
方法5 怎樣進行有效的速讀
方法6 掌握現(xiàn)代文閱讀的有效方法
方法7 攻克文言文的“四步走”
方法8 如何應對閱讀理解類考題
方法9 怎樣寫出有思想深度的作文
方法10 考場上也能寫出好文章
第七章 掌握技巧，數(shù)學學習便能事半功倍
方法1 數(shù)學學習要從理解概念開始
方法2 學數(shù)學要善用“逆向思維”
方法3 重視解題時的思路與方法
方法4 怎樣解好數(shù)學選擇題
方法5 列方程解應用題的幾個小技巧
方法6 善于運用推導法來解數(shù)學題
方法7 轉換思想是解數(shù)學題的金鑰匙
方法8 學幾何要過好“三關”
方法9 用幾何圖示法解代數(shù)問題
方法10 善用輔助線巧解幾何題
第八章 提高英語水平的“金點子”
方法1 掌握足夠的英語詞匯量
方法2 記單詞時要掌握英語的造詞規(guī)律
方法3 在語境中學習詞匯，攻克一詞多義現(xiàn)象
方法4 用“聽”和“說”兩種方式提升聽力
方法5 提高英語口語的技巧
方法6 利用句型來學習語法
方法7 身邊常備一本英語語法書
方法8 如何提高英語閱讀理解能力
方法9 寫作時只用有把握的句子和單詞
方法10 避免寫作中出現(xiàn)“中國式英語”
第九章 分析理解，學好“史地政”
方法1 記憶歷史知識的幾種方法
方法2 用“分段濃縮”法學習歷史
方法3 用圖表提綱法分析歷史事件
方法4 學歷史也能套用“公式”
方法5 學地理要抓“概念、原理”，重“消化、理解”
方法6 神奇的地理知識記憶法
方法7 主攻地圖，巧學地理
方法8 學政治行之有效的好方法
方法9 政治學習要“與時俱進”
方法10 怎樣解答政治主觀題
第十章 好方法讓“理化生”成績更出色
方法1 “五會”法，輕松掌握物理概念
方法2 學物理要注重觀察與實驗
方法3 “三多學習法”讓物理更精通
方法4 “看圖識義”、“按題畫圖”巧解物理題
方法5 “一般+特殊”法，掌握化學基礎知識
方法6 巧妙記憶化學元素符號
方法7 怎樣快速準確地寫出化學反應方程式
方法8 用化學知識來解化學計算題
方法9 學習生物要先記憶后理解
方法10 系統(tǒng)歸納提高生物學習效率
參考文獻
鄂公網安備 42010302001612號 