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漢語(yǔ)口語(yǔ):從教學(xué)到測(cè)試

漢語(yǔ)口語(yǔ):從教學(xué)到測(cè)試

定 價(jià):¥38.00

作 者: 翟艷 著
出版社: 北京語(yǔ)言大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 對(duì)外漢語(yǔ) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)

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ISBN: 9787561935316 出版時(shí)間: 2013-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 204 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《漢語(yǔ)口語(yǔ):從教學(xué)到測(cè)試》遵循的研究理念是本著語(yǔ)體概念來(lái)進(jìn)行考察??谡Z(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)是不同的語(yǔ)體??谡Z(yǔ)是對(duì)書(shū)面語(yǔ)相對(duì)而言,是語(yǔ)言存在的口頭形式??谡Z(yǔ)涉及口頭理解和口頭表達(dá)。口頭理解是接收型的,要能聽(tīng)懂互動(dòng)的話語(yǔ)??陬^表達(dá)是輸出型的,要能進(jìn)行互動(dòng)性的話語(yǔ)交際。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《漢語(yǔ)口語(yǔ):從教學(xué)到測(cè)試》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

引言
第一章 漢語(yǔ)口語(yǔ)是什么
第一節(jié) 口語(yǔ)的發(fā)生
一、說(shuō)話
二、口頭話語(yǔ)的產(chǎn)生
三、互動(dòng)交際
第二節(jié) 感受口語(yǔ)
一、口語(yǔ)輸出的準(zhǔn)確性
二、口語(yǔ)輸出的流利性
三、口語(yǔ)輸出的復(fù)雜度
第三節(jié) 學(xué)習(xí)口語(yǔ)
一、漢語(yǔ)口語(yǔ)
二、漢語(yǔ)語(yǔ)體
三、語(yǔ)體教學(xué)
小結(jié)
第二章 漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的知識(shí)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)者要掌握的口語(yǔ)知識(shí)
一、語(yǔ)音知識(shí)
二、詞匯知識(shí)
三、語(yǔ)法知識(shí)
四、語(yǔ)篇知識(shí)
五、語(yǔ)用知識(shí)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)者常犯的口語(yǔ)錯(cuò)誤
一、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確
二、詞匯量不足
三、句子不規(guī)范
四、缺少語(yǔ)篇意識(shí)
五、口語(yǔ)特點(diǎn)不突出
六、口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)混淆
七、表達(dá)不得體
八、流利程度差
小結(jié)
第三章 漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的方法
第一節(jié) 什么是漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
一、口語(yǔ)教學(xué)的定性
二、口語(yǔ)教學(xué)的階段性
第二節(jié) 漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的理念
一、對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的認(rèn)識(shí)
二、三類典型的口語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)
第三節(jié) 任務(wù)型口語(yǔ)教學(xué)
一、什么是“任務(wù)”
二、任務(wù)型教學(xué)的原則
……
第四章 漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的活動(dòng)
第五章 漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的課堂
第六章 任務(wù)型漢語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)測(cè)試
第七章 從漢語(yǔ)教學(xué)到漢語(yǔ)測(cè)試
參考文獻(xiàn)
致謝

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