幼兒園一日活動(dòng)的探索與實(shí)踐：保教結(jié)合操作手冊(cè)

　　《幼兒園一日活動(dòng)的探索與實(shí)踐：保教結(jié)合操作手冊(cè)》是上海市提升中小學(xué)（幼兒園）學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究的子項(xiàng)目“幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合操作手冊(cè)的編制與施行研究”的主要成果。在闡述幼兒園一日活動(dòng)“保教結(jié)合”理論研究與實(shí)踐探索過程的基礎(chǔ)上，本書重點(diǎn)呈現(xiàn)作者團(tuán)隊(duì)經(jīng)過研究和反復(fù)實(shí)踐驗(yàn)證形成的主要成果：幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合操作手冊(cè)。手冊(cè)圍繞幼兒在園活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的生理情況分為11篇：來園離園篇、正確洗手篇、自主如廁篇、午餐午點(diǎn)篇、健康飲水篇、溫馨午睡篇、戶外運(yùn)動(dòng)篇、集體學(xué)習(xí)篇、開心游戲篇、常見病護(hù)理篇及“特殊事件”護(hù)理篇。每篇按幼兒年齡特征分為小班、中班、大班三個(gè)層次，具體內(nèi)容包括：本年齡段幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)、不同環(huán)節(jié)保教人員的觀察要點(diǎn)，保教結(jié)合行為提示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議、保健教師及行政人員巡查要點(diǎn)、特殊情況的處理等，同時(shí)配以教師在實(shí)施手冊(cè)過程中的生動(dòng)案例及分析，是一本非常具有操作性的貫徹“保教結(jié)合”理念的幼兒園教育、保育工具書。

　　吳超倫，上海市黃浦區(qū)城市花園幼兒園園長，高級(jí)教師，上海市教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心研究員。作者從事學(xué)前教育近20年，先后在上海市思南路幼兒園、重慶南路幼兒園、城市花園幼兒園等各級(jí)各類幼兒園擔(dān)任園長，曾獲上海市園丁獎(jiǎng)、上海市“十一五”家庭教育工作先進(jìn)個(gè)人。本書是作者承擔(dān)“上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究”子項(xiàng)目的主要成果。