我國商務(wù)英語人才培養(yǎng)創(chuàng)新與發(fā)展

跨文化商務(wù)交際
重慶地區(qū)從業(yè)人員跨文化交際能力研究
探究商務(wù)英語教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的滲透
商務(wù)翻譯研究
商務(wù)英語翻譯中的語義信息損失與處理
專八翻譯中的顯化現(xiàn)象研究——一項(xiàng)基于語料庫的調(diào)查
從格式塔和語用充實(shí)看口譯中的心理彌補(bǔ)
商務(wù)英語教學(xué)研究
句法象似性在商務(wù)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
從學(xué)生商務(wù)英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)看教師課堂教學(xué)——對(duì)商務(wù)英語專業(yè)與國貿(mào)專業(yè)
學(xué)生調(diào)查問卷結(jié)果的分析與研究
反思性教學(xué)與行動(dòng)研究在商務(wù)英語教師職業(yè)發(fā)展中的作用研究
商務(wù)英語研究生教育實(shí)證調(diào)查與分析
默會(huì)知識(shí)理論視角下的“體驗(yàn)式”商務(wù)英語教學(xué)建構(gòu)
商務(wù)英語教師的合作化發(fā)展模式
我國商務(wù)英語專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
體驗(yàn)學(xué)習(xí)理論視角下的體驗(yàn)式商務(wù)英語教材的編寫
情景模擬教學(xué)法在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用——基于一項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的
分析和建議
基于元認(rèn)知理論的商務(wù)英語寫作教學(xué)研究
商務(wù)英語人才培養(yǎng)與課程建設(shè)
A Needs Analysis of the Adjustment of BE Curriculum Design
商務(wù)英語課程中教師發(fā)展性學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)行為影響因素探究
商務(wù)英語人才培養(yǎng)創(chuàng)新與發(fā)展模式探索及啟示——以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)為例
商務(wù)英語人才培養(yǎng)生態(tài)化模式研究
國際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)及商務(wù)課程雙語教育模式探析
商務(wù)英語模塊化課程體系研究
芻議商務(wù)英語專業(yè)教材的建設(shè)
我國復(fù)合型商英人才培養(yǎng)模式研究
商務(wù)語言研究
英語商務(wù)信函中的情態(tài)隱喻探析
從商務(wù)英語學(xué)科的視角看商務(wù)英語測(cè)試
基于自建語料庫對(duì)中外企業(yè)英文簡(jiǎn)介的文體對(duì)比研究
商務(wù)話語中的隱喻研究：回顧與思考
商務(wù)背景知識(shí)對(duì)商務(wù)詞匯附帶習(xí)得的影響
Business English Major Students' Interlanguage Analysis from PT Perspective"
基于目標(biāo)管理下的商務(wù)信函寫作研究
法律屬性在國際貨物貿(mào)易英語文本用詞中的體現(xiàn)
隱喻思維與金融英語學(xué)習(xí)：一項(xiàng)基于證券投資術(shù)語的研究
商務(wù)英語學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)
商務(wù)英語學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力問題研究
商務(wù)英語學(xué)：一門新興的有強(qiáng)勁生命力的學(xué)科——第二屆全國商務(wù)英語學(xué)科
理論研討會(huì)綜述
商務(wù)英語學(xué)科核心理論系列研究
構(gòu)建商務(wù)英語學(xué)科核心理論之一——商務(wù)語用
構(gòu)建商務(wù)英語學(xué)科核心理論之二——商務(wù)翻譯
構(gòu)建商務(wù)英語學(xué)科核心理論之三——商務(wù)溝通
論商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的適用性
商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)的基本問題
基于商務(wù)英語專業(yè)特點(diǎn)構(gòu)建高校虛擬教學(xué)團(tuán)隊(duì)新思路
基于場(chǎng)域與資本論商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)
商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)若干問題的新思考